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如何带给自己创造性设计.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
如何带给自己创造性的设计
-------从思维的角度去激发创造性设计
选题原因
作为一个创意工作者---设计师、广告策划师、科技研发者·····
常常需要在某个阶段提出大量的创意,而这些创意的量和质往往决定其设计得好坏。
设计的过程是一个创造的过程,是设计师运用创新思维为人类服务、为人类造福的过程,设计师的思维决定了设计构想和概念的确立,而概念的确立决定了设计的形体和结构的处理------设计便是创造。
当我们在作设计时一定会有很多人和我一样感到自己思想的匮乏,思维被局限在狭窄的范围内,固化了,发散不开,不知灵感为何物。因而也就无法获得创造性的设计。
所以我想试图从思维、想象和灵感的角度去挖掘我们自身的创造潜力。对于《设计思维》这门课程的学****和庞老师对我的启发将是我实现自我开发、自我提高,自我超越的开始。
物质的工具是人类四肢五感的延伸, 思维工具则是我们大脑的延伸。
3
该课题所要解决的问题:

我们怎样利用思维工具,借助灵感和想象,使得思维克服限制,给灵感创造机会,将想象放大,不断提出更好的创造性设计。
·首先我们要认识思维
下意识思维
很多人的思维都是在下意识状态下进行的,人自身意识不到。这种思维活动很快而且是自动进行的,无需作出努力,因而它善于发现事物发展的趋势,善于辨认和概括。
有意识思维
人们在自身意识到的状态下进行的,称之为有意识思维。有意识思维总是反复斟酌,认真考虑各种可能。总是首先考虑某种方法,然后进行比较和解释。形式逻辑、数学和决定理论是有意识思维的常用工具。
·设计思维的表现形式
固定观念的破除
类比与仿生
直觉与灵感
想象与思维
我们在做设计时可以通过以上几种方法去构思,去开拓我们思维的疆域。
固定观念的破除
设计的创新关键在于观念的变化。挑战传统观念,正是设计思维的第一步。在我们思想的内部存在需要破除的东西,首先要改造的是内部---观念,而不是外部。
以椅子为例在一般的人概念中椅子是四条腿,如果从功能出发,先不考虑形式,凡是能达到休息的目的,那么两条、三条腿的甚至是无腿的椅子都能提供作为椅子的功能。
这就是通过新概念的确定和就观念的破除进行设计的产物。
仿生学的运用,也是类比思维的一种。自然界中的植物和动物的形态给人的启示,形成了许多人类意想不到的结构和功能。
举例
由螳螂的爪子----锯子的设计

自然界中有许多结构和形态都可以用于设计中,这
类比
就是与容易理解的事物进行比较,或者从某一事物身上得到启发来解决新问题。
灵感的产生:科学研究发现,在夜晚睡前或是刚醒的时候灵感最容易光顾我们的大脑。夜色中闭目而思,几乎避免了视觉信息对大脑思维活动的干扰,静卧在床上又能将触觉信息对思维的干扰降低到最低。这有利于最大限度地发挥大脑思维潜力,使人们对问题的思考易于突破,再加上偶然和特殊因素激发,使大脑潜力超长发挥,即可产生灵感。
灵感思维的珍贵之处突出的表现在高能高效和创造性上。高效的创新性是指人们遇到一些长期百思不得其解的疑难问题或是长期悬而未决的棘手问题,在灵感突然爆发的瞬间变得迎忍而解,有一种茅塞顿开,豁然开朗之感,那些苦苦思索,求之不得的答案瞬间展现在你的面前。
灵感与直觉
·灵感思维是知识、信息等要素经过大脑潜意识思维激活后瞬间产生出目标所需要的答案信息,并有潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
·灵感与直觉还有所区别,它绝不是信手偶得而是以长期艰苦探索、长期思考酝酿为基础的,一定是在经过潜移默化的积累中形成的,而后思想才会在不经意间与那时那景那情碰撞出新的创意来。
·当灵感出现时,如果不抓住他,便像过眼云烟,转瞬即逝。对于创新思维的培养与开发来说,最大的浪费就是灵感思维这一创新资源的浪费,因此,善于捕捉灵感是学会创新思维的一项基本素质。
·如何捕捉灵感
随手携带纸笔在手边,是捕捉灵感的一个普遍使用的好方法。要善于做灵感的速记员。
对于一些科学家,发明家,文学家,艺术家以及其他从事创造性事业的人,梦想思维不仅能给人以启迪,还能引出智慧之果。
人在睡眠状态时,思维活动并没有停止,虽然显意识活动受到抑制,但潜意识人在活动。
梦想思维的产生:如果潜意识系统与处在抑制状态的显意识系统的某一部分发生联系,这时就会产生梦想思维。
从梦中获得灵感的例子在国内外屡见不鲜,许多科学家在回忆他们的发明创造时,都会谈到梦对他们的启示。
凯库勒有句名言:“学****做梦吧,先生们!”他告诉我们有志于发明创造的人们,梦想思维可以启迪人的灵感。
梦想思维

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