《计算机网络编程——JAVA》实验内容
注:实验内容中加黑、倾斜并且加着重点的必做,其它的可以根据自己的时间选做。
实验1、安装JDK并熟悉Java的开发与运行环境
一、实验目的
熟悉JAVA的运行环境及学****简单的编程。
二、预****内容
安装工具软件的基本方法。
三、实验设备与环境
装有JAVA语言工具软件(JCreator )的微机若干
四、实验内容
安装Java的核心编译程序J2SDK及JCreator开发环境。
1、在相同目录下安装J2SDK。
2、打开JCreator的安装盘安装JCreator。
3、打开JCreator软件对J2SDK文件进行配置。
4、在JCreator开发环境中完成教材P44例3-1和3-2。
、解释与运行P44例3-1和3-2。
五、注意事项
⒈认真填写实验报告
⒉遵守实验室各项制度,服从实验指导教师的安排
⒊按规定的时间完成实验
六、说明
本次实验建议学时数2学时
实验2 Java 基础
一、实验目的
1. 了解Java 的数据类型
2. 掌握各种变量的声明方式。
3. 理解运算符的优先级。
4. 掌握Java 基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法。
5. 理解Java 程序语法结构,掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。
6. 通过以上内容,掌握Java 语言的编程规则。
二、实验内容
定义一个三角形类Triangle。完成教材P49(4)。
编写一个求两个整数的最大公约数的方法,然后在main方法中调用该方法并输出返回结果。
从1~12中任取3个不同的数,使得这3个数的和正好被3整除,共有几种方案?请编写一个JAVA程序,找出并输出所有的方案。
编写一个JAVA程序,输出100~999之间的所有“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字的立方和等于该数本身。
实验3 面向对象程序设计
实验目的
1、掌握类的定义和使用。
2、掌握对象的声明和使用。
3、掌握构造函数的概念和使用。
4、掌握类极其成员的访问控制符。
5、掌握类的继承关系和派生方法。
6、掌握多态的概念与使用。
7、掌握接口的定义和使用。
8、掌握包的概念与使用。
实验内容
利用教材P81[例4-6]和P104(3)所定义的MyTime和MyDate类定义一个日期时间类DateAndTime类,完成教材P105(5)。
(1)编写一个学校类,其中包含成员变量scoreLine(录取分数线)和对该变量值进行设置和获取的方法;
(2)编写一个学生类,它的成员变量有考生的name(姓名)、id(专考号)、intgretResult(综合成绩)、sports(体育成绩)。它还有获取学生的综合成绩和体育成绩的方法;
(3)编写一个录取类,它的一个方法用于判断学生是否符合录取条件。其中录取条件为:综合成绩在录取分数线之上,或体育成绩在96分以上并且综合成绩大于300分;
该类中的main方法建立若干个学生对象,对符合录取条件的学生,输出信息“恭喜你!你被我校录取”。
学校中有教师和学生两类人,而在职研究生既是老师又是学生,对学生的被管理和对于教师的责任管理在他们身上都有体现。
设计两个信息管理接口Stud
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