建队日主题班会.doc

少先队建队日主题班会
活动目标:
让学生了解建队日的来历,让学生更加热爱自己的组织,自觉维护少先队组织的圣神与光荣。
活动过程
一、播放少先队队歌。
主持人:今天是建队日。同学们,你们知道建队日的来历吗?前几天,中队辅导员甘老师布置大家回家查找了建队日的资料。谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历?
学生甲:中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学****共产主义的学校。早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。1953年6月,共青团第二次全国代表大会,”中国少年儿童队“更名为”中国少年先锋队“,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。”文化大革命“期间,少先队组织遭到摧残,”少先队“的名称被”红小兵“所取代。1978年10月,共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队,红小兵全部转入少先队。
学生乙:通过查找资料我知道了“劳动童子团”是第一次国内革命战争时期,即1924年到1927年,随着革命形势的发展,在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织,称为劳动童子团。这是我国最早的革命儿童组织,在该时期发挥了巨大的作用。儿童们参加革命斗争,主要从事张贴革命标语,散发传单,在街头卖革命报纸等活动。
学生丙:我知道“共产主义儿童团”是从1927年到1937年这十年期间,在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织——共产主义儿童团。这个儿童组织很有影响,在党的领导下,少年儿童们开展了斗土豪,宣传革命道理的活动,成为影响力很强的儿童团组织。抗日儿童团抗日战争爆发后,在根据地党组
织的指导下,为配合游击战争,根据地组织起了抗日儿童团。儿童们给八路军站岗放哨,送情报,掩护交通员,为抗日作出了杰出的贡献。
学生丁:我还知道“儿童团组织”是解放战争时期,前方战士浴血奋战,与敌人展开了殊死的斗争。解放区建立了儿童团组织,儿童们积极参加了土地改革和支援前线的活动。地下少先队 1947-1949年,上海、武汉、重庆等大城市,由于国民党反动派的迫害,在中国共产党的指引下,先后建立了地下少先队,为迎接新中国的解放,做出了自己的贡献。有的少年儿童为了祖国的解放,献出了宝贵的生命。
学生戊:中国少年先锋队是这样得来的:中华人民共和国成立以后,党中央十分重视少年儿童的学****和生活,于1949年10月13日专门召开会议,决定在全国建立中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。这个组织名称一直沿用至今,已整整59年了。少年先锋队组织在我国社会主义革命和建设中发挥着团结
、教育广大少年儿童的重要作用,使他们在德、智、体、美、育等方面,都得到了进步。
主持人:大家都说的非常好。中国少年先锋队原来还有这样光荣而曲折的历史,我们应为自己成为一名少先队员而感到无比的骄傲和自豪。【小学建队日班会教案】小学建队日班会教案。
二、学生讲述优秀少先队员故事
在少先队组织的各个历史时期,都涌现出了不少优秀的少年英雄,值得我们大家学****谁来讲一讲优秀少先队员的故事?( 1、小兵张嘎的故事; 2、小英雄雨来的故事;3、王二小的故事;4、鸡毛信的故事??)
三、议一议:少先队组织是无上光荣的,我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣?
1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?列举一二。
3、大家议一议,发表自己的看法。
四、教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人:同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家讨论:小品中的两人对待
红领巾的态度,谁对谁不对。
小红和小明都是新队员,他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前,他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
五、活动总结
老师:通过刚才的活动,使我们对红领巾有了深刻的认识和理解,希望同学们做到热爱红领巾,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。
六、合唱《中国少年先锋队队歌》,结束本次中队活动。




































少先队建队日主题班会活动方案
活动目的:
通过这次主题班会,让学生了解建队日的来历,让学生更加热爱自己的组织,自