新闻写作教学大纲（正式稿）.doc

新闻写作教学大纲(正式稿)
前言
一、课程的性质
新闻写作学是高等院校新闻学专业开设的一门重要的专业基础课。
新闻写作是指记者把采访中搜集到的材料、信息,通过文字写作制成一定体裁的新闻作品的过程。新闻写作学则是研究新闻作品及其写作原理、写作规律、写作技巧及相关知识的一门学科。
新闻写作学这门课程的性质,可以从以下三方面理解:
首先,新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。新闻学研究的对象包括历史新闻学(新闻事业史)、理论新闻学(新闻理论)与实用新闻学(新闻业务)。由于新闻学是一门实用性较强的学科,因此实用新闻学乃是整个新闻学研究的落脚点。实用新闻学研究新闻采访与写作、新闻编辑、新闻广播与电视、新闻事业经营管理等各方面新闻业务的应用知识。在这一知识体系中,新闻采访与写作处于“龙头”位置,是以后一系列业务的入门课。其中,新闻写作与其它业务的联系又更加密切。因此,新闻写作又是实用新闻学研究的一个落脚点。
其次,新闻写作是新闻传播过程的一个重要环节。每一个新闻传播产品,都要经过发现—开发—采集—制作—传播这样一个生产流程。新闻写作处于“制作”这一环节,它决定着采集来的零散信息能否形成传播产品,从而传播出去。同时,新闻写作能力的高低,还直接影响着新闻信息的传播效果。
第三,新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。新闻记者作为一名信息传播工作者,新闻作品是他们劳动的最终成果,也是唯一表现形式,记者必须也只能以新闻作品来实现自己的传播意图。同时传播效果的好坏也直接取决于新闻作品本身质量的高低。因此,新闻写作能力是一名记者必备的基本功,新闻写作水平是衡量一名记者基本专业素质的重要标准。
综上所述,对于从事新闻工作的人来说,学****新闻写作的重要性是不言而喻的;新闻写作学这门课程作为新闻学专业知识体系中不可或缺的一环,其重要性也是不言而喻的。
二、课程的目的与要求
本课程的目的是:通过课堂讲授,使学生牢固掌握关于新闻写作的基本理论知识;通过实践训练,使学生熟练运用新闻报道的两种主要体裁——消息与通讯,写出合格的新闻报道作品,从而具备从事记者职业的写作基本功。
三、所需前期相关课程
新闻学、采访学、写作学等。
四、教材的选用与结构
本课程参考的教材有:
《新闻写作教程》,刘明华、徐泓、张征著,中国人民大学出版社2002年3月出版。该书为人大社“21世纪新闻传播学系列教材”之一,荣获2002年全国普通高等学校优秀教材评选一等奖。
《新闻采访写作新编》刘海贵尹德刚著复旦大学出版社
五、课时分配
由于新闻写作学是一门实践性、应用性很强的学科,因为和采访课合并,课时十分紧张。采访占了大部分课时。在写作训练上是通过学生自主编办报纸的方式来达到锻炼的目的。
六、讲授方法
结合本学科的特点,本课程的教学采用教师课堂讲授与学生课外练****相结合的方法。
教师在课堂讲授时,对各部分内容除务必从理论上进行准确、清晰、透彻的阐释外,还应采用案例教学法,选取实际新闻作品,利用多媒体教学,进行介绍分析,以加深学生对新闻写作基本原理的感性认识和理解。此外,还可视教学需要,采用课堂讨论法。
学生的课外练****包括阅读新闻作品和写作练****两方面。阅读新闻作品是学****新闻写作的有效方法之一,特别是对同一题材不同写法的新闻作品进行比较阅读,分析其优劣,探究其原因,必定对学****大有裨益。因此,本课程将要求学生养成从专业角度阅读新闻作品的****惯。写作练****更是学****新闻写作的必由之路,新闻写作各方面的理论知识必须落实到动笔实践、且反复大量的实践中,才能加深领会,真正掌握,从而转化为自身的实际技能。
第一章怎样学****新闻写作
——代绪论
教学要点:
1、认识新闻写作的重要性
2、明确新闻写作与新闻采访的辩证关系
3、树立新闻记者“功夫在笔外”的意识,努力加强自身修养
新闻写作的含义。新闻写作的分类(广义与狭义)。新闻报道与新闻评论的简单区别及近年来交叉、渗透、融合的趋势。明确本课程的主要内容是新闻报道即狭义新闻作品的写作。
第一节新闻写作的重要性
一、新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点
二、新闻写作是新闻传播过程中一个重要的环节
三、新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件
第二节新闻写作与采访的辩证关系
一、新闻写作与文学写作的区别
二、采访决定写作
三、写作反作用于采访
第三节功夫在笔外
一、新闻写作者的素质至关重要
二、党中央对新闻工作者的要求——“打好五个根底,发扬六种作风”
三、新闻记者如何提高自身素质
思考与练****题
1、学****新闻写作的重要意义是什么?
2、试论新闻写作与新闻采访的关系。
3、新闻记者要加强哪些修养?为什么?
上编总论
新闻写作的真实性原则
教学要点:
1、新闻写作对真实性的具体要求
2、新