网上获取信息的策略案例-二南开杨昕.doc

网上获取信息的策略——搜索引擎的使用之提高篇
天津市第二南开中学杨昕
一、教材分析
教材的地位和作用:本节是本单元的核心内容,从具体问题开始,如何高效准确地获取信息,尤其要增强学生优化信息获取方案的意识,是学生必备的能力之一,也是完成本教材后续课程学****的保证。
对应课标:掌握网络检索的几种主要策略与技巧,能够合法地获取网上信息。
教学目标的确立:基于对教材内容,课标要求的分析,同时针对高中生的心理特点和认知水平,本着有利于所有学生全面发展与个性发展的原则,制定的教学目标为:
①知识与技能:在掌握网络信息检索的几种主要方法的基础上,注意搜索策略的使用和技巧的提高,合理、合法、高效地获取网上信息。
②过程与方法:实践并总结网上信息获取的策略,为我们的学****和生活服务。
③情感态度与价值观:在利用信息技术高效获取信息的过程中,激发并保持学生利用信息技术不断学****和科学探索的热情,形成积极主动地学****和使用信息技术、参与信息活动的态度。能辩证地认识信息的有效获取对于解决日常生活和学****中实际问题的影响。
教学重点:搜索引擎技巧的提高。
教学难点:如何准确高效的获取相关信息,优化信息获取方案,提高获取效率。
课时安排:1课时
二、教法学法
确立教法:
教学方法的选择,结合教学内容、学生情况、教师教学特点三方面的因素考虑。采用讲授法、演示法、自主探究学****讨论法、学案导学法。
学法指导:
根据建构主义理论,学生已经从知识的灌输对象转变为知识的主动建构者,本节课重在培养学生自主,合作,探究的学****方法,同时老师在学****过程中给予指导。
教学媒体的确定
为提高课堂教学效率,结合本节课的具体情况,应用下列媒体:教学广播系统,电子学****档案袋,课件演示文稿、学案。
三、教学过程
【温故知新】
搜索引擎基础篇知识竞赛,竞赛题目如下:
——著名IT 精英,百度创始人李彦宏的籍贯是哪里?
——老师喜欢一首歌,知道是王菲很久以前的一首歌,只记得歌词有一句是“不要犯同一个错误”,你能帮老师找到这首歌的全部歌词和歌名吗?
——查一下著名画家范曾的作品在拍卖行的市场行情。
——老师想买几本武侠小说,但是不要古龙的,你给推荐一下书目。
【教师总结,题目设计意图】
第一题:关键词设定,可以设定“李彦宏”或者“李彦宏籍贯”或者“李彦宏简历”等。
第二题:注意关键词中“+”的功能,可以设定“王菲不要犯同一个错误”,要想查找全部歌词,可以转到百度MP3频道。
第三题:注意不能有错别字,“范曾”不是“范增”。
第四题:缩小搜索范围,设定“武侠小说–古龙”。
【引入新知,提出新的题目】
——诺贝尔本人遗嘱的中英文全文。
——布达拉宫的藏文书写。
——三个臭皮匠顶一个诸葛亮的英文翻译。
——第二南开中学与天津中医药大学的实际距离。
——周末老师大学同学聚会,大家帮老师找一个学校附近的性价比最合适的饭店。
【自主探究,分组合作,完成任务】
在完成任务的过程中,同学们发现题目很有难度,简单的关键词搜索解决不了问题,要综合使用搜索引擎的各项功能,而且有一半的题目,大家完成的不够准确,小组合作合力完成。
【师生共同总结,提炼搜索引擎提高技巧】
第一题:
这道题,相对来说容易,关键词搜索可以完成,如果对于个别词句有精确要求,可以