美丽的神话 四手连弹.doc

记叙文阅读理解1

海金教育八年级上记叙文阅读理解
学校:_______________ 姓名:_______________ 时间: _______________
微笑如染
包利民
记得少年时,总是陶醉于一句公益广告词:“今天你微笑了吗?”那时的我,或许并没有想到太多,只是为这简单几个字的意yun( )而神往。那时只是固执( )地认为,微笑是最为自然,就像从心底绽放出的美丽花朵。而随着成长,看惯了太多招牌式的微笑,就如面具般,只是将笑容僵化成一个职业,再想到少年时的那句话,便感触颇多。
‚而无论如何,我还是相信,更多的微笑是发自内心,且能感染许多人的心境。上大学时,有一个导员,三十多岁的男人,很冷的一张脸,让我们这些学生干部看了就觉得紧张。有一次,开学乘火车返校,车上便偶遇了这个导员,那时他依然是毫无表情的脸,使得整个旅途沉闷至极。从心里更加不愿见他,仿佛一块寒冰能将我的心绪也冻结。不久后,我在寝室里吸烟,被系里领导发现,那时我们学校对吸烟的学生处罚极重。心里忐忑,当见到那导员时,还想象着那张脸更应冰封到极点。可是没有想到,他竟是对我微笑,没有一句责罚,并对我讲起了他上大学的类似经历。心里极暖,那微笑就如阳光般,将我心中的恐惧担忧一扫而空。
ƒ多年以后,我依然会想起他那微笑,知道一个常绷着脸的人,偶尔露出的笑意是多么的温暖、多么的感染心灵。我也曾有过当教师的一段经历,也曾遇见过让我气愤欲狂的学生。那样的时候,我一想起当年那个导员的微笑,便会心平气和。那一年在一个偏远的小县城教初中,班上一个极能打架的男生,在又打伤了别班的一个学生后,被我叫到办公室。当时心里很恼火也很无奈,可以想象我的脸也一定是气得扭曲变形。可我一直忍耐,所以一时沉默,那男生也略带惊惧地看着我。良久,我心绪渐平,看着男生的表情,一下想到了当年的自己,便释然而笑。我看见那男生的神情也如冰解,我拍了拍他的肩膀,并没说什么,便让他回去了。
④又是近十年,我到了更遥远的一个城市。在所有的交往之中,我总是会注意到那些在众人面前露出会心微笑的人。他们并没有那些大笑或者眉飞色舞的高谈阔论,他们只是静静地微笑倾听。当然,并不是说大笑高谈的人不好,可我真的只是为那种微笑而感动。那些人,最终都成为我最好的朋友,和他们,没有更多的言语交流,更多的时候,只是相视间一个微笑,心情便会相互洇染,暖意ang(
)然。
⑤有那么一个晚上,我在网上登陆大学时的校友录,突然就发现那个导员也在,和他亲切地交谈,当年的男人也已年过半百,说起往事,我真诚地告诉他,是他当时不经意的微笑,竟影响了我以后的许多年。是的,当年他也许真的只是不经意的一笑,或许他自己早已不记得,却是给我留下了这么深的印痕。
⑥打开邮箱,一封陌生的邮件,细看,竟是当年我教过的那个爱打架的男生,如今的他已是一个有着自己公司的老板。他说:“当年老师长久沉默后露出的微笑,一下击中了我心里最柔软的角落。我是带着那种温暖一路走来……”⑦看罢,对着电脑,我微笑。是的,微笑有一种神奇的力量,不仅能愉悦自己,更能感染他人,那一份温暖的传递永不断绝。所以,每天我都会真心地问自己:今天,你微笑了吗?
1.[字词积累] 根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(1)意yun( ) (2)固执( ) (3)暖意ang( )然
2.[整体感知]围