青岛版科学内容概述.doc

(青岛版)科学三年级下册教科书
课程性质和基本理念
     本册教材遵循《科学(3~6年级)课程标准》的要求,在内容的选编上,注意选择贴近儿童的生活实际、基础性、适于开展探究活动的内容;在能力培养上,注意了层次上的变化,较一册的要求有所提高,针对儿童科学学****的进一步深入,侧重于引导学生设计对比实验、进行定量观察、注重对搜集到的数据的分析等方面的训练。
教科书打破“知识切块”式组建单元的做法,以主题单元的形式编排了《游戏里的科学》、《我们周围的空气》、《我们吃什么》、《阳光与生活》、《电的本领大》、《研究与实践》六个单元,共26个课题,28课时。以小学生的生活经验为主要线索构建单元,做到了“生活经验”引领下的内容综合化,将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合,教会学生科学地对待自然界的事物。
各单元均以“学生的生活经验”为线索切入到基础性的、规范的科学探究活动之中:《游戏里的科学》单元以学生游戏的生活经验为线索展开,通过游戏活动,引导学生对生活中有关力的现象进行探究,使他们对力的各种现象有一个亲历的活动,探究科学的秘密,体验成功的乐趣,发现自然科学的秘密;《我们周围的空气》单元利用“学生对空气已有的感知”为引子,以空气为主要的研究对象,让学生经历各种探究活动的过程,认识空气的基本性质、体会空气对人类生存的重要意义;《我们吃什么》单元以“人类最基本的生理需求——吃饭”开始,通过观察、实验、操作、收集整理信息等手段,了解人类生存需要的营养成分、探究常见食物包含的营养物质、懂得营养合理全面的重要性等内容,意识到要珍爱生命,为学生对“人的生长发育”、“消化”等后续探究打下基础;《阳光与生活》单元从学生身边与阳光有关的生活实例入手,通过观察、实验、搜集整理资料、测量等方法研究阳光与生活的关系,
认识到气温与物体影子变化的规律,了解古代人们利用物体影子计时的情况及平面镜、潜望镜、太阳能热水器在生活中的应用情况,认识到新科技对生活产生的影响,从而使学生意识到要关注新科技、新发明,乐于用学到的科学知识改善我们的生活;《电的本领大》单元以学生对各种电器的了解为切入点,引导学生认识电是生活和工作中常用的能量来源,简单电路的连接,了解安全用电常识等内容。认识到新科技对生活产生的影响,从而使学生意识到要关注新科技、新发明,乐于用学到的科学知识改善我们的生活;《研究与实践》单元以“食品的调查”、“植树”为主题,引领学生尝试自主运用已经掌握的科学探究方法和已有知识,解决生活中具有简单联系的具体问题,包括“绿色食物”、“食品添加剂”、“饮食与健康”等为专题的调查