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南宁外国语学校“十二五”科研成果.docx


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我在取得南宁市基础教育科研工作“先进单位”基础上,不骄不躁,虚心学****追求进步。学校领导一班人就确立了“科研兴校、文化立校、特色扬校”的发展思路,在继承中发展,在常规中创新,在改革中提升,经过五年探索、实践及研究,取得令人瞩目、使人欣喜的突出成绩。现将我校科研工作总结如下:
一、以教育科研为手段,促进课题研究发展
教育科研是学校发展的水平线,其含金量决定学校教育的水准。为了运用教育科研的力量将学校送上健康发展的轨道,该校优化教育科研建设,注重研究实效,在课题选题立项上,以现代化普通高中建设为契机,把示范性与特***学校发展过程中的教育教学问题作为研究的价值取向,让每一位教师,既是知识的传播者,又是实践研究的探索者,形成“人人有课题,个个搞研究”科研氛围,把教育科研的思想渗透到平时的教育教学中,在日常的教育教学中捕捉教育的智慧,找寻科研的思想火花,论文写作、案例分析、教育反思等都成为教师参与教育科研的方式。课题开题活动、教学论文、课改体会、学术沙龙都成为教师展示风采、彰显个性的平台。学校校申报的国家级课题1项,自治区级课题4项,南宁市级课题8项,校级课题36项,截止目前,已结题有自治区级课题3项,市级课题1项,2014年8月,省级课题《寄宿制学校食品卫生安全问题的预防与应对研究》(2015年4月,省级课题《新课改理念下“互教互学,高效课堂的实践与研究》,校级课题14项,学校被评为“全国教育科研示范基地”。
二、以教育科研为引领,提升德育研究内涵
学校非常重视德育工作,在育德过程中“转识成智,化智为德”,使学生成为“人格健全,基础扎实,个性鲜明的现代学生。”由姚茂快书记牵头开展“雅榕文化”理论研究,提出“学****雅榕的坚韧顽强、生机盎然;朴实情怀,荫庇他人;巍巍屹立,傲骨正气;博大包容、品质高雅”的精神品质,努力挖掘包含“雅于德、融于行”新理念。提出“德育课程体系”,不断地丰富和发展,注入了新的时代内容。以“雅榕润德”精神文化为引领,积极探索德育工作思路。一是“全员导师制”,从校长到每个教职员工,人人是德育工作者;二是“学科育人”,发挥课堂教学德育主渠道作用,要求教师在学科教学中加强各学科的情感、态度、价值观渗透,寓德育于教学中;三是“新三字经”素质教育,德育贯穿从入学至毕业的整个教育过程之中。打造“求知学园、活动乐园、精神家园”作为特色项目,通过“润德”班主任节形式,把校园打造成师生之间相互期待、教师与家长之间相互沟通、教师与领导之间相互信任的彼此充满关爱的精神家园。让教师体验到从事教师职业的尊严和幸福感的同时,心灵受到洗礼;让学生在理论和技能学****中体验到乐趣、幸福、快乐。2011年12月被中国关心下一代工作委员会教育发展中心确定为“全国青少年道德培养试验基地”。
三、以教育科研为动力,推动心理教育研究
我校进入新课程改革,心理健康教育课程,是我校重点开展的课程之一。成立心理辅导团队,由科研处副主任负责管理工作,专职心理教师组织全面工作,分块辅导,分篇推进:1、学****辅导篇;2、探索自我篇;3、情绪辅导篇;5、男生女生篇;6、生涯辅导篇。建立心理健康咨询室,在星期一、星期四的中午晚上以及星期天的下午对学生开放。对心理困扰或出现心理障碍的学生及时进行认真耐心科学的心理辅导帮助学生解除心理障碍。从成立心理咨询室到现在,就有很多的学生就自己遇到

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  • 上传人xunlai783
  • 文件大小2.86 MB
  • 时间2018-06-24