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(幼儿英语教育与活动指导）第五章幼儿英语教育的组织与实施.ppt

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文档列表 文档介绍

第五章幼儿英语教育的组织与实施
01
02
03
04
幼儿英语教育组织与实施的含义、作用与途径
幼儿英语教育的原则
幼儿英语教学组织与实施的方法
渗透于幼儿日常活动的英语教育组织与实施
01
PART ONE
幼儿英语教育组织与实施的含义、作用与途径
一、幼儿英语教育组织与实施的含义与作用
将幼儿英语教育目标和幼儿英语教育内容落实到日常实践中而采取的一系列教育方法、手段及教育途径等。
含义
作用
实现预期的幼儿英语教育目标和完成预设的幼儿英语教育内容的基本途径和手段。
二、幼儿英语教育组织与实施的途径
幼儿英语教学
渗透于幼儿日常活动的英语教育
02
PART ONE
幼儿英语教育
的原则
有效输入、注
重感受的原则
兴趣为先、感
觉参与的原则
主动模仿、促
进交流的原则
重视****得、辅
以学****的原则
理解先行、表
达随后的原则
适宜输出、循
序渐进的原则
英语为主、母
语为辅的原则
宽容错误、含
蓄反馈的原则
不断反复、加
强巩固的原则
03
PART ONE
幼儿英语教学
组织与实施的方法
游戏法
模仿法
直观法
音乐法
故事法
情境法
儿歌法
活动法
04
PART ONE
渗透于幼儿日常活动的英语教育组织与实施

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(幼儿英语教育与活动指导）第三章幼儿英语教育的目标

幼儿英语教育与活动指导第八章幼儿英语教育的评价

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