PLC可编程控制器应用技术实训报告.doc

可编程控制器应用技术
实
训
报
告
姓名:
学号: 53
班级: 09322班
指导老师:
日期:2010年12月13日
目录
概要 3
实训目的 3
基本要求 3
实训设备和器材 4
实训内容 4
课题一 PLC的操作训练及程序输入和编辑 5
5
5
6
6
6
7
课题二 PLC控制的一般设计方法和步骤 7
7
8
、步骤 8
11
11
11
课题三两种液体混合装置自动控制设计 12
12
13
、步骤 13
15
(输入点短接法) 16
17
课题四交通灯的的控制系统设计 17
17
18
、步骤 19
21
22
23
课题五四人抢答器自动控制程序设计 23
23
24
、步骤 25
27
27
28
课题六电梯自动控制程序设计 28
(以三层电梯为例) 28
29
、步骤 30
32
32
32
心得与体会 33
参考文献 34
指导教师评语 35
实训成绩评定表 36
概要
可编程控制器(简称PLC或PC)是以微处理器为核心,将微型计算机技术自动化技术及通信技术融为一体的一种新型高可靠性的工业自动化控制装置。它具有控制能力强、可靠性高、配置灵活、编程简单、使用方便、易于扩展等优点,已经广泛应用在各行各业的生产过程的自动控制中,他正在迅速的改变着工厂自动控制的面貌和进程,将成为当今及今后工业控制的主要手段和重要的自动化控制设备,因此专家认为,可编程控制器技术,计算机辅助设计、计算机辅
助生产将成为工业自动化生产的三大支柱。
实训目的
《PLC应用技术》是一门实践性很强的课程,是电气类专业必做的课题,在《PLC应用技术》理论课学****之后,结合实际进行综合应用设计和制作的一门实践应用课,通过设计与制作能使学生达到:熟悉PLC的结构、工作原理及如何使用;掌握一般的梯形图程序设计和硬件电路控制系统的设计;熟练排除PLC控制系统的常见故障,能基本用PLC改造继电器、接触器控制系统;使学生理论联系实际,能较快适应现代工业自动控制技术发展的需要。
基本要求
工作时间在指定的实训地点;对实训大纲要全面了解,根据实训内容查找、收集相关资料;对每个课题中,一直控制要求,要求学生自己设计的内容按要求完成;对每个完成的课题进行总结,对实训内容按实训的顺序作好记录,并整理出实训报告。
实训设备和器材
THORM—B型可编程控制实验装置一套(含CPM2AH和外部部件)
电脑一台(已安装CX—programmer编程软件)
编程电缆一根
三相交流异步电动机一台
实验连接导线、万用表等
实训内容
课题一:PLC的操作训练及程序输入和编辑
课题二:PLC控制的一般设计方法和步骤
课题三:两种液体混合装置自动控制
课题四:交通信号灯的控制系统设计
课题五:四人抢答器自动控制程序设计
课题六:电梯自动控制程序设计
课题一 PLC的操作训练及程序输入和编辑


设计梯形图和写出指令语句表。明确本次实验的目的。
编辑梯形图或指令语句表。(操作模式选择编程)
双击桌面图标CX-P进入编程环境,设备类型选择CPM2*。
编辑梯形图(或指令语句表),检查正确。
在线,操作模式选择编程,将编辑好的梯形图下载到PLC中。
调试程序并观察结果(操作模式选择运行)
实验观察结果与理论分析结果相符正确。否则重复步骤2检查程序,一直到观察结果正确为止。并作好记录,才能练****下一个程序。

强制ON/OFF法:就是将程序中某个继电器的相关触点强制ON或OFF。切记不能对特殊继电器强制操作,也不能对程序自动生成的继电器的相关触点强制操作。
(1)在梯形图中用光标先选定目标00002;再选定菜单PLC-强置-ON,;之后当选定PLC→强制→OFF,,。
(2)只要将操做模式选择运行就可以观察现象: