2014高考英语短文改错专项解题指导课件.ppt

短文改错专题讲座
一、材料特点
从2009年到2011年这三年NMET短文改错的选材特点看,材料内容贴近考生的实际生活,谈论的都是跟学生的学****和生活有关的话题,多以书信和日记的形式出现,似乎是“粗心的学生挥手写就的一篇****作”。文字浅显易懂,材料中没有生僻、超纲的词汇,句子结构简单,基本上是简单句和并不复杂的复合句。
11全国
11辽宁
11陕西
10海南
09海南
名词
2
1
1
1
1
冠词
1
1
1
1
1
连词和逻辑
2
2
1
1
2
介词
1
1
1
1
1
副词和形容词
2
1
1
代词
2
1
2
时态
1
1
1
2
1
语态
1
1
1
谓语与非谓语
1
2
1
2
主谓一致
1
1
短文改错揭秘与趋势前瞻
年份与内容
改词
增词
删词
正确
命题揭秘与趋势前瞻
2011年全国大纲卷
8
1
1
0
2010年全国大纲卷
6
2
1
1
2009年全国大纲卷
7
1
1
1
总计
20
4
3
3
:所选文章贴近学生生活,难易适度;:涉及了复合句、简单句、否定句、疑问句、倒装句、省略句及替代句等;,主要考查了动词(含时态、语态、情态动词、助动词与系动词)、非谓语动词(含动词-ing,不定式、过去分词及其各种形式)、名词与代词(含单复数、主谓一致、所有格等)、连词与从句(含三大从句及逻辑关系)、形容词与副词(含比较级、最高级等)、其他(如固定表达、介词等);:7+1+1+1或6+2+1+1或8+1+1,即:多词1-2个,少词1个,改词6-8个,(2009,2010年)正确1个;:包含词法、句法、行文逻辑;实词7-8个,虚词2-3个;
(2011年短文改错)
解题步骤
如何突破高分瓶颈
A .专题分类突破
短文改错的错误类型虽然多种多样,但是归纳起来主要有以下十个方面:
、少用和误用






8关联词和平行结构的误用
A:   冠词的多用、少用和误用
American and a Frenchman decided to cross the sea between France and England in the balloon in 1784 .
:第二个 the ----a 冠词的误用。文中 balloon是第一次提到,应用不定冠词 a.
解析:
(2. I gained so much confidence that I went back to school as new person .
of spring, grass and trees turn green .
as 后加 a 冠词的漏用,单数名词前如果没有其他限定词出现,一般要用不定冠词。
with 后加 the ing 用作名词,需加定冠词 the, 如 the making of paper .
解析:
解析: