县联评公开课教案.doc

县联评公开课教案
参赛学校:靖安中学
参赛教师:王仲吉
教者
王仲吉
科目
化学
课题
饮用水
时间
班级
教学目标
教学知识点
了解纯净水的组成及水的纯化方法。
了解饮用水的种类。
了解饮用水的成分和危害
学会简单常用的检验硬水与软水的方法,初步了解硬水软化的常用方法。
能力训练要求
培养学生实验能力和分析能力。
培养学生的自学能力。
激发学生的学****兴趣。
情感价值观要求
教育学生注意饮用水的卫生并注意节约用水。
初步建立饮用健康水观念,感受化学对改善人们生活和促进社会发展的积极作用。
教学重点
水的净化和纯化的方法、硬水的成分。
教学难点
明矾沉淀净水、沙层过滤净水以及蒸馏水的制取的实验操作。
教学方法
活动探究法
教具准备
多媒体
教学过程
设意引入。
【问题】自然界的水能直接饮用吗?
【结论】自然界的水一般不宜直接饮用。
【问题】如何将自然界中的水转化为可直接饮用的水呢?
板书课题:饮用水
讲授新课。
【活动一】观察明矾净水,指导学生完成结论与解释现象。
现象一:上层水较为澄清,下层的水更加浑浊。
现象二:上层水十分清澈,下层有大量的悬浮物沉淀。
『结论』a、明矾具有净水作用,使不溶物从液体中沉降。b、沉淀法:把不溶于液体的固体物质从液体中沉降,从而跟液体分离的方法叫做沉淀法。
【活动二】做沙层过滤净水,指导学生完成结论与解释现象。
现象:滤液无色、澄清、透明、十分洁净。
『结论』a、用石英沙、小卵石、纱布、膨松棉、活性炭把水过滤从而得到净水。b、过滤法:把不溶于液体的固体物质从液体中滤去,从而跟液体分离的方法叫做过滤法。
『小结1』水的两种基本净化方法:沉淀法和过滤法。
【阅读】图4-10和4-11自来水的生产过程。让学生明白自来水厂的生产过程一般包括胶凝(使悬浮物自然凝结沉淀或加入明矾)、过滤、曝气(空气氧化)、杀菌[加入***气(Cl2)、臭氧(O3)或二氧化***(ClO2)]。
【问题】自然水经过净化得到的水是纯净物还是混合物?如何得到纯水(纯净物)?
【活动三】验证哪种水是纯净水(河水、自来水、蒸馏水、矿泉水)。
现象:a、盛有河水、自来水、矿泉