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四年级组工作总结
   岁月之水又一次平静地流过六月,我们又即将结束一个学期,每当这个时候,我们总会用“时间的脚步匆匆,日复一日,年复一年”这些词眼来形容对时间的感慨。总结,意味着学年的结束,意味着回忆团队一行人走过的路,意味着对新学年的憧憬,最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。耕耘    四年级组本学期有5位教师另加一位行政人员金主任组成,本组教师对待工作兢兢业业。不但自己的工作认真完成,学校布置的任务也总是积极地、及时地完成。王拾香教师:是组内年纪最大的一位。有多年的班级工作经验,
岁月之水又一次平静地流过六月,我们又即将结束一个学期,每当这个时候,我们总会用“时间的脚步匆匆,日复一日,年复一年”这些词眼来形容对时间的感慨。总结,意味着学年的结束,意味着回忆团队一行人走过的路,意味着对新学年的憧憬,最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。耕耘四年级组本学期有5位教师另加一位行政人员金主任组成,本组教师对待工作兢兢业业。不但自己的工作认真完成,学校布置的任务也总是积极地、及时地完成。王拾香教师:是组内年纪最大的一位。有多年的班级工作经验,善于把工作提前完成,从不落后。经常与各任课老师取得联系,督促学生认真完成各学科的作业。四
(3)班被她管理的井井有条。还时常教导我们,提醒我们想得不周到的地方。对待自己的教学也总是扎扎实实,从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。柏浩教师:乐于助人,无论谁有困难找他,只要他能做到,从不拒绝。在教学上认认真真,积极要求上进,经常请教杨老师。倾听别人上课吸取别人的精华,或自己上课请我们听、让大家评。他是组内唯一的男性,总是主动承担体力较重的活。对待学生始终以鼓励的目光及话语,让孩子们感受到老师的信任与期望。杨新莲教师:她是语文组的教研组长,具有丰富的语文教学知识,是值得我们学生的好向导。无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法。对问题有独到的见解,比较有主见。在教学上经常帮助我们,对我的工作也总是积极支持。敖慧容教师:在组内算比较年轻的,对待工作非常认真负责。尤其对待学生,循循善诱、孜孜不倦,经常利用课余时间对学生进[本文转载自[找文章,到文秘范文]行辅导。注重自身素质的提高,不耻下问,经常向他人虚心学****在教学中,充分发挥教师的主导作用,努力创设情境积极培养学生探究性学****的欲望。总的来说,四年级组是一个团结的集体,向上的集体。如果谁有急事上不了班,而又来不及打招呼,不用担心,不会造成空班的现象。大家互帮互助,有不同意见可以辨论,从不伤感情。对待学校的工作总是积极的配合,对我的工作也总是大力支持。我组有一个最大的特点,那就是教研风气浓厚。大家经常在一起讨论、研究教学难题。如语文教师认为
“语文应该走进生活”。注意加强指导学生运用课堂学到的知识和形成的能力,积极参与社会、生活交际及信息交流等语文实践活动。特别注重珍视学生的独特感受,鼓励学生大量阅读,由学生和老师随时向学生推荐优秀书目。注重课内外紧密结合。同时重视对学生的思想品德教育,让每一个学生都能全面的发展,成为最棒的“我”。一学期以来,四年级组成功的完成学校交给的每一项工作。积极的配合学校开展各种活动。同时也开展一些具有本组特色的活动。如:四
(2)班的贫困生捐赠活动,发动学生学****雷锋精神,献出自己的一片爱心。在三位语文教师的指导下,四月份开展了的手抄报展活动,锻炼了学生的动手能力,自主探究能力。组织教师进行家访,使学校与家庭教育有机结合,找到教育学生最好的途径。积极开展听课、评课活动。重视师德师风建设,教学教研能力培养。每个星期,组内都会召开一次教师会议,或学****有关文件,或进行教研讨论。柏浩和敖慧容老师各执教校级公开课一节。他们积极尝试教学的新路子,在课堂教学中,努力贯彻新理念,构建平等、和谐的课堂氛围。收获
一、思想上:身为中国人,我们关心国家大事;身为南昌人,我们为南昌的高速发展而感到骄傲;身为红谷人,我们密切关注新区的发展,积极参与新区的发展建设;身为教师,我们经常看书读报,用新的教学理念武装头脑。因此,每个人思想上收获丰厚。
二、教育教学:
1、新教师的加盟如缕缕春风为校园带来生机与活力,同时也打破了养尊处优的宁静,我们开始意识到自己的原始记录是那样的不堪回首,需要学****充电,再学****再充电,不然将很快被淘汰。
2、教师:杨新莲老师是校课题组的成员之一,认真学****有关教育教研理论知识,积极探索有效的教学方法,不遗余力地帮助青年教师快速成长。柏浩老师的论文《试论新课程中小学语文教师角色的定位》和王拾香老师的论文《创新—应给学生创新的时空》分别获南昌市二十二届学术年会三等奖、二等奖。同时王拾香老师被学校推选为市优秀班主任候选人。敖慧容老师在首界红谷杯教学竞赛中荣获数学组二等将。在学校举行的教案竞