***气的制取及其性质的改进实验
一实验目标:
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(1)掌握***气的制备及其性质实验的基本原理。
(2)熟练掌握***气的制备及其性质实验的安全操作。
(3)通过实验大件使学生掌握实验室制取气体的四大组成部分——反应发生装置、除杂装置、性质检验装置、尾气处理装置。
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(1)通过对***气的制备及其性质实验的改进研究,培养学生动手利用简易材料来设计有毒气体及其性质实验的技能与能力。
(2)通过对***气的制备及其性质实验的研究,培养学生的动手能力,操作能力和协作能力。
(3)通过实验设计和分析讨论,提高学生的语言表达能力,培养学生设计饰演的能力。
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通过对***气的制备及其性质实验的改进研究与实践,培养学生严禁的科学态度和正确的价值观,增强学生的环保意识,注重培养学生的团队精神。
二实验原理:
***气的制取:
KClO3+6HCl==3Cl2↑+KCl+3H2O
湿润的品红试纸颜色褪去:(次***酸的漂白性)
Cl2+H2O==HClO+HCl
***气与金属反应:(***气的氧化性)
Cl2+2Na==2NaCl
***气与非金属反应:(***气的还原性)
3Cl2+2P==2P Cl3
Cl2+2KI= =2KCl+I2
(I2使湿润的碘化钾试纸变蓝色)
三实验装置图:
四实验内容:
由于***气有毒,再加上有些实验的反应速率较慢等多种原因,***气及其性质实验在化学教学中的地位被不断削弱,因而我们在***气的一些传统实验中寻求突破,凸显实验的教学功能,在设计***气的制备及其性质实验方案是我们主要体现下列实验设计思想:
1、努力将化学实验绿色化,将缓解保护意识体现在具体行动中;
2、精心设计慢速实验、对比实验,开发慢速实验的演示功能;
3、合理使用教学仪器,让现代教学仪器进入常态课堂;
4、有效控制下实验条件,了解对物质进行定性研究和定量分析的基本方法。
根据实验原理,并完成以上实验设计思想的同时,认真查阅相关资料晚餐以下实验内容:
1设计1个制取***气的实验装置改进方案。
2设计1个***气与金属反应实验的改进方案。
3设计1个氢气与非金属反应实验的改进方案。
整个方案内容包括具体的实验原理,实验用品,实验装置,操作步骤,和改进后的优点。在老师的指导下进一步完善设计方案,并按完善后的方案完成相关实验。
五实验用品:
仪器:圆底烧瓶1个、注射器1个、酒精灯1个、具支试管3个、铁架台1个、橡皮管若干、三通管3个、大烧杯1个、橡皮塞若干、玻璃管若干、止水夹3个、漏斗1个
试剂:浓硫酸、***酸钾(固体)、浓盐酸、食盐、金属钠、白磷、氢氧化钠溶液、蒸馏水、PH试纸、滤纸、淀粉碘化钾溶液
六实验步骤:
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检查制取装置的气密性:打开所有止水夹,用注射器将空气鼓入反应瓶中,当我们发现装有浓硫酸、饱和食盐水的瓶中有气泡冒出,并且最后尾气处理装置中的水面上升,说明这个装置的气密性是比较良好的。
3.(1)在1号、2号、3号具支试管中依次装入金属钠、湿润的品红试纸和干燥的品红试纸和湿润的淀粉碘化钾试纸、白磷。
(2)称取适量的***酸钾粉末倒入与反应瓶中,关闭止水夹2和3。
(3)用针筒吸取2/3针筒的浓盐酸,将浓盐酸慢慢的注入到反应瓶中,
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