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2015年山东诸城繁华中学高中化学 2.3 化学反应的利用(二)课件设计 鲁科版必修2.ppt


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文档列表 文档介绍
化学反应的利用(二)
1、(1)吸收(2)放出
2、旧化学键的断裂和新化学键的形成能量的变化、化学键的断裂与形成、新物质的生成
3、Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2 ↑
2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe 化学能热能
4、溶液中有气泡产生 Zn+2H+=Zn2++H2↑
(1)失升高氧化还原; 得降低还原氧化; (2)
5、氧化还原化学电
6、干电池蓄电池燃料电池; 化学能与电能相互转化化学能与热能相互转化化学能与光能相互转化
自主学****答案
请你帮格林太太找出病因

2. 掌握原电池的工作原理
3. 了解常见的电池及化学科学在能源开发和利用方面的重要应用
“活动、探究原电池的工作原理”培养学生的观察能力、实验能力和分析推理能力。
、资料在线等栏目开拓学生的视野。
情感态度与价值观
深化和提升学生认识化学研究的应用价值,增强环保意识。
过程与方法:
知识与技能:
学****目标
小组合作进行实验并完成实验记录
3分钟
Zn
稀硫酸
Cu
稀硫酸
Zn
Cu
稀硫酸
Zn
Cu
稀硫酸
G
Zn
Zn
稀硫酸
G
Zn
Cu
酒精
G






锌片上有气泡
无明显现象
锌片上产生气泡铜片上无明显现象
锌片上有气泡电流计指针不偏转
无明显现象
铜片上有气泡电流计指针偏转
小结:
把化学能转化成电能的装置叫做原电池
负极
正极
8分钟
***投入全力以赴!
【目标】积极参与,A层帮B层、 B层帮C层,
每个成员尽最大努力寻找收获。
【重点】学案中合作探究一、二、三
【要求】
,先一对一再小组内集中
(BC层)、点评(A层)分工,学****组长关注每个组员目标达成情况。
,以便展示、点评时提出。
小组合作讨论探究
小组展示任务和要求
展示的问题
展示地点
展示
点评小组
展示要求
合作探究一
黑板
2
,用彩笔总结规律方法;
,其他同学讨论完毕总结整理完善,并迅速浏览展示同学的答案,准备点评、质疑;
合作探究二
黑板
4
合作探究三
黑板
7
【要求】
,点评人要声音洪亮,语言清晰;点出解题思路、突破口,总结规律、方法和拓展
、积极思考、迅速记录,大胆提出疑问和补充观点。
精彩点评,一起分享
【目标】A层准备补充拓展;
B层积极思考,大胆质疑;
C层认真理解,记好笔记。
负极
正极
Zn
Cu
稀硫酸
G

Zn
Cu
稀硫酸

Zn
Zn
稀硫酸
G

Zn
Cu
酒精
G

精彩点评,一起分享
Zn
稀硫酸
Cu
稀硫酸

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