初高中地理衔接教材.doc

初高中地理衔接教材——地球、地图
第一节地球和经纬网
学****目标
了解地球的形状、大小。
掌握经纬线的特点和经纬网的应用。
学会利用经纬网进行方向判读、长度面积计算。
重点、难点
1、经纬线特点比较。
2、利用经纬网进行方向判读、长度面积计算。
学****探究
一、地球的形状、大小
1、形状:地球形状是一个______________的不规则的球体。
2、大小:地球的平均半径为_________千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米。赤道周长约为__________千米。
坐地日行八万里的地方就是赤道;地球中心离南极较近一些,离北极较远一些。
二、地球仪
1、概念:人们仿照地球形状,___________________________________叫做地球仪。
地球以上有不同的颜色、符号、文字等。
2、地轴:地球的自转轴;人们假想的地球绕其旋转的轴线。
地轴在实际的地球上是没有的,但是地球仪上是有的,并且是倾斜的,北端_____附近,利用这一知识判断北半球地理纬度。
例如:北半球某地北极星的高度是30°,说明该地的纬度是_________。
结论:北极星高度=北半球地理纬度
3、两极:地轴穿过地心,与地球表面相交于两点。指向北极星附近(即北方)的一点叫北极;与北极相反的一点叫南极。
三、纬线和纬度
1、纬线:地球仪上顺着________方向围绕地球一周的圆圈叫纬线。
2、特点:1)自成圆圈
2)长度从赤道向两级变小,赤道最长,极点最小
3)不同纬线相互平行
4)纬线指示东西方向,方向没有限制性。
3、纬度:为了区分每一条纬线,给纬线指定的度数。
分为南纬和北纬各90°,表示方法如何?划分如何?重要纬线有哪些?
赤道是_____纬线。赤道以北的纬度,叫____,用“_____”作代号;赤道以南的纬度叫____,用“_____”作代号。北纬、南纬各有_____。一个纬度间的距离即1纬距约为_____km。低纬、中纬和高纬划分:低纬度______;中纬度______;高纬度_______南北半球划分:赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。
四、经线和经度
1、经线:地球仪上连接____________,并与纬线_________的线叫经线,又称子午线。
2、特点:1)自成半圆
2)长度相等,相交于南北两极点
3)不同经线相交于南北两极点
4)经线指示南北方向,方向有限制性。
3、经度:为了区分每一条经线,给经线指定的度数。
分为东经和西经各______,表示方法如何?划分如何?重要纬线有哪些?
实际上经度是两条经线所在平面之间的夹角。国际上规定,把经过英国伦敦格林威治天文台旧址中心线的那一条经线定为_____经线,也叫______线。从本初子午线向东、向西各分作______度,以东的180°属于_____,用“___”作代号;以西的______属于西经,用“_____”作代号。东西______经线合为一条经线。东、西,两个半球划分:_________组成的经线圈,将地球分为东、西两个半球。(如图)
20ºW
160ºE
70ºE
160ºE
20ºW
110ºWW
东半球
西半球
W
赤道上一度经度间的实际距离是______ km,一度经度间的实际距离从赤道向两级变小,具体公式是111乘以纬度数的______。
五、经纬网及其意义:在地球仪或地图上,由经线和纬线相互交织的网格,就是经纬网。建立经纬网的目的是为了确定地球表面任何一个地点的位置。地球上的任何一个地点就是一条______和一条______的交点。
(1)利用经纬网,判断地图上的方向:由于纬线指示______方向,经线指示______方向,故可利用经纬网判断地图上的方向。
(2)利用经纬网全球定位。
例1. 一架飞机从甲地(40°N,116°E)出发,以1110千米/小时的速度向北方向绕经线圈飞行,若不考虑地球自转的影响,9小时后到达乙地,则乙地为
°N,64°W °N,64°W °N,64°E °N,116°E
简析:利用每度111千米(111km/1°)确定某地的纬度或经度。并不是任意两点之间经度或纬度相差1°,距离相差111千米,而只有在赤道或同一条经线(圈)上度数相差1°,距离相差111千米(赤道周长为4万千米,故4万km/360°≈111km/1°)。从甲地到乙地是沿同一条经线圈飞行了9小时,飞行的距离为9小时×1110千米/小时=9990千米,飞行的纬度差为9990千米÷111千米/1°=90°,因此,飞机一定飞越北极上空,乙地纬度为90°-(90°-40°)=50°,故该题B项。