试析养成教育是一个过程.doc

试析养成教育是一个过程.doc试析养成教育是一个过程

2008年秋我校接收了20位来自四川平武地震灾区的学生,我们将她们与河北藉的19名学生共同组织成一个班级。这20名川籍学生大都来自山区,家庭经济条件比较差,父母多半是农民,文化水平较低,给孩子选择职业学校,就是为了能让她们早些就业,分担家庭困难。这些学生来石就读,远离父母,特别是经受了大地震洗礼,身心都遭受了不同程度的打击。造成这些孩子无论从心理上,还是行为****惯上,都给我们的教育带来了巨大的压力。
著名教育家叶圣陶说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的****惯。”“德育就是要养成良好的行为****惯,智育就是要养成良好的学********惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的****惯。”行为是一个人思想品质、道德情操的外在表现****惯是由于无数次的重复或练****而逐步固定下来变成自动化或半自动化了的行为方式。所以,在日常的教育中,我们坚持从“大处着眼、小处着手”的原则,着力培养中职生良好的行为****惯。

一、常规管理是****惯养成的前提保障

俗话说:“道高一尺,魔高一丈。”孩子们不是不按时起床、不愿叠被子吗?班主任老师就天天早早来到宿舍,手把手教她们叠被子,有序摆放物品,一天不行,两天,两天不行五天、十天……久而久之,老师成为孩子们的影子,狗皮膏药式的盯人战术,初见成效,四川的孩子们终于会叠被子了。为督促鼓励孩子们,班主任老师经常随身带着照相机,把孩子们的宿舍场景拍成照片,放在班级Q群中,利用网络和群体的力量凝聚这些孩子。时间长了,孩子们体会到班主任像影子一样关注着她们,有一种“被逼无奈”的感觉。“无规矩,不成方圆。”长年累月的不****惯,终究会促使其****惯的****惯了就离进步不远了。

二、灵活的策略是****惯养成的必要手段

四川的这些孩子们,是有生以来第一次远离家乡,远离父母;有的同学甚至是第一次走出大山;第一次乘火车;第一次自己理财管理自己的生活。太多的第一次,让这些远离家乡的孩子们无所适从,感到茫然、困惑。为了能让孩子们尽快地适应环境,学会理财,快乐生活,班主任及时召开“自己的钱应该怎么花”的主题班会,班会上同学们互相介绍各自省钱的绝招,借此机会班主任教给孩子们记账的具体方法,让她们明白支出应该是有计划的。同时,班主任还了解到,孩子们离家远,只有寒暑假才可以回家,平时只能靠长途与家人联系,费用占了孩子们每月生活费用的三分之一。针对这一情况,组织开展了
“亲情书信”活动,倡议孩子们每半个月给父母写一封信,汇报自己在学校里的生活、学****等情况。这项活动受到了家长们的赞许,不仅节省了长途费,还增进了孩子与家长的情感交流。为了走进孩子们的心灵世界,班级Q群发挥了巨大的作用,老师和同学经常在这个自由的空间里交谈,达到了心与心的沟通。
为了让这些孩子能更安心地在学校学****学校中层干部争***心爸妈,分别认领一名四川孩子,每逢节假日,他们都会把自己的“女儿”接到家中,和她们聊家常,给她们做可口的饭菜。遇到小长假,学校就组织孩子们游览河北的名胜。这些孩子虽远离家乡,父母不在身边,但是却感受到了家的温暖。由此看出:我们的老师只是在这些孩子身上多付出了