2015课程建设.ppt

《民事诉讼法》SPOC课程建设
The Course Construction of Civil Procedural law
汇报人:袁凌云
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为什么要申请该课程SPOC建设?
教学实践
——社会法学派的代表人物霍姆斯***官曾说
建设动机
法律的生命不在于逻辑,而在于经验。
法务需求
2014年全国法院审理民商事案件情况分析 -----05-14第5版
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目录
建设基础
团队成员
建设任务
建设目标
建设基础
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课程介绍
民事诉讼法课程是法学专业核心课,所用教材为江伟主编高教“十一五”规划教材,共22章,通常在学生学****了相关实体法后的第5个学期开设。本课程在我院开设时间较早,自2003年法学专业首次招生,民事诉讼法课程在2005年该届学生中开设。
民商法
民事诉讼法
经济法
商法
民法
知识产权
司法制度
仲裁法
公证法
证据法
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执行程序
非讼程序
诉讼客体
诉讼程序
证据证明
诉讼主体
特别程序、督促程序和公示催告
诉权和诉、诉的追加、合并、反诉
主管、管辖当事人和诉讼代理人、多数当事人
执行根据、标的、主体、救济和方法等
证据的种类和分类;证明对象、证明标准和证明责任
一审普通、简易程序;二审、再审程序和涉外
总论
内容结构
建设基础
文本资料:教学大纲、电子教案、教学PPT、阅读书目、参考法规****题库、论文。
视频资料:课堂视频、案件庭审视频、模拟法庭演练视频。
考试资料:司法考试资料、考研资料。
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现有资料
建设基础
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课程主持人简介
团队成员
4
2
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基本信息
1、姓名:袁晓新
2、学位:硕士
3、职称:讲师
4、邮箱yuanxiaoxinfa@
授课情况
1、《民事诉讼法》
2、《刑事诉讼法》
3、《行政法与行政诉讼法》(下)
教学研究情况
1、《模拟法庭课程教学研究》
2、《如何增强模拟法庭实验的规范性和趣味性》
3、《关于诉讼法教学改革的几点思考》
4、《关于民事诉讼行为保全适用问题的思考》
学术研究情况
1、《实用传媒法概论》
2、《新农村建设下农地可持续利用发展化思考》
3、《论城市交通中道路通行权的行使》
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主持人简介
团队成员
姓名
出生年月
职称
从事学科
承担任务
李庆

教授
行政法
探讨模式改革方案、课程目标定位
王强

讲师
民商法
主讲教师、整合现有资源
冯飞飞

讲师
诉讼法
主讲教师、组织平台模块
王素

讲师
涉外民事诉讼
主讲教师、组织平台模块
程胜

讲师
经济法
主讲教师、负责互动及评价
团队成员均为法学专职教师,拥有司法职业资格的占70%,拥有丰富的民事诉讼实战经验。