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试析正视问题,采取措施,切实保证邓小平理论进头脑.doc


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试析正视问题,采取措施,切实保证邓小平理论进头脑.doc试析正视问题,采取措施,切实保证***理论进头脑
(一)***理论“三进”过程中存在的问题
“两课”教学过程中没有引起普遍重视,对于“两课”教学说起来重要,做起来不重要的现象比较普遍存在。
,硬件不硬,多媒体教学所用的设备缺乏。软件建设也难以保证。吸***理论》课的任课教师参加培训和调研的经费、机会少,教学所需的参考资料不能及时购买等。
3,最近几年,由于高校连续扩招,使得教师和学生之比大大增大,政治理论课教师紧缺、任务繁重,使得教师疲于应付,没有时间和精力研究教法、出去进修和参加社会调查,影响了教学效果。
“两课”教师,包括吸***理论课的教师提出严峻的挑战。高校普遍重视和强调高学历,这对于由于多方面原因造成的学历偏低的“两课”教师形成一种无形的压力:而根据教学、科研成果定编定岗的高校管理体制改革又使得“两课”教师处于教学、科研和提高学历的矛盾之中,处境十分尴尬。
***理论进头脑带来一定的难度。
〔二〕采取的措施
。在职称评定和定编定岗时充分考虑“两课”教师的实际,给予政策上的保证,制定切实可行的措施。加大经费投人,拿出专门的经费扶持教师进修提高和社会调查。重视日“两课”师资队伍建设,努力营造重视政治理论教育,重视人的信仰、修养、理想和信念教育的氛围,为《***理论》进头脑提供组织、物质和舆论上的支持。
《***理论》课的教学内容。经常用党的现行路线、方针、政策,丰富和发展***理论,使之与现实生活更贴近,联系更密切。***理论是在社会主义现代化建设的伟大实践中形成的,是我党在整个社会主义初级阶段的指导思想,它是一个开放的体系,应该而且必须随着社会主义现代化建设事业的不断发展而得到丰富。如可及时将“三个代表”的重要思想和“四个如何认识”等内容充实到***理论课程中、也就是说***理论课的教材应该是一本活的教材。
3、采取多种教学手段,理论联系实际,提高学效果。
(1)要紧密联系大学生的生理和心理实际。进人大学阶段的青年人年龄一般在17-19岁,其体力、精力都处在一个发展的高峰时期。他们的自信心、好胜心强,朝气蓬勃、富有活力。大学生的心理的成长与生理的发育是联系在一起的。他们摆脱了父母的直接管束,自我意识增强,大脑活动敏捷,如果采用填鸭式的教学,很容易引起学生的反感。适应此时大学生生理、心理特点的需要,应调动教师和学生两个积极性,坚持教师主导作用又充分发挥学生的主体作用。教学中,应从原来的以传授知识、灌输知识为主,改变为对学生的指导、启发、引导和点拨等、充分发挥学生的学****积极性、,善于引导、启发学生进行创新思考,由原来的“教书”转变为“教学”,为学生主动地、创造性地学****创造良好环境。有的内容可以让学生自己看,,加深印象。***曾经说过:感觉到了东西、不一定深刻地理解它,理解了的东西,才能更深刻地把握它:具体说来,应主要采用以下几种方法:运用比较法,有比较才有鉴别;采用电化教学,让学生目睹改革开放取得的伟大成就,以便更深刻地理解***建设有中国特色社会主义理论的正确性;课堂讨论,真理越辩越明;搞好专题讲座,要实现***理论课的教育

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  • 上传人小博士
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  • 时间2018-06-25
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