人体对外界环境的感知.doc

七年级(生物)教学案系列班级:182-188 姓名:
课题:人体对外界环境的感知主备:李张慧
课时:1 时间: 第周审核:
温馨提示:要想取得惊人的成绩,就要付出超人的代价!成功在于自己,只有付出才会成功。
双柏县大庄中心校(中学部)“一、二、四”阳光课堂教学案
学****目标
知识要点:
;
;
,说出近视的成因以及预防方法。
4. 尝试观察瞳孔的大小变化情况,并做出解释;练****观察和测量的技巧。
学****重点:
;
;
。
学****难点:
;

一、课堂前置
,大多来自__________,其次来自________。
,请据图回答。
①是;②是, 的通道;
③是,像,能光线;
④是,有,中央有;
⑤是,其作用是;
⑥是,其作用是;
⑦是;⑧是;
⑨是,含有许多的
细胞,能感受的刺激;⑩是。
:外界物体反射来的光线,依次经过_______、________、_________和_____ ____,并经过_____ ___等的_______,最终落在_________上,形成一个___ ____。__________上对光线敏感的细胞,将图像信息通过传给__________的一定区域,产生视觉。物像只有落在上,人才能清晰的看到这个物体。
,或晶状体___ ___过大,物像落在视网膜的前方,看不清的眼;近视眼可以通过配戴( 透镜)加以矫正。
“三要”和“四不要”。“三要”是
心态决定人生的高度,阳光心态铸就灿烂人生,阳光课堂谱写无悔青春。
“四不要”是

二、小组交流
1、预****交流:三个任务你完成的怎么样?组内交流一下你的预****疑惑,如不能解决的问题请告诉老师。
2、合作探究:
阅读教材,组内同学讨论、研究共同完成下列任务:
(1)若把眼睛比作照相机,镜头相当于________,光圈相当于________,胶卷相当于_________;若把眼睛比作心灵的窗户,_________就相当于明亮的玻璃。
(2)眼睛通过___ ____调节晶状体曲度,而瞳孔的大小由_________调节,光线由强变弱时瞳孔的变化是___________,即光线亮时瞳孔变,光线暗时瞳孔变。
3、素质展示:学生展示本组学****成果,教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
三、分享表达
(1)某人的眼球结构完好无损,但他也是盲人,这很可能是他的受损,导致上产生的图象信息无法传导到所致。
(2)刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球中的变大了。
四、拓展提升
,形成图像和形成视觉的部位分别是(    )
、视网膜   、大脑皮层
、大脑皮层  、视网膜
2.