中考心理辅导案例.doc

中考备考中的心理补困

背景:5月已经过半,中考眼看将至,学生学****上疲惫,难以突破,然而时间却越来越近。心理上,考生们普遍出现紧张、怀疑、焦虑等问题。
学生情况简介:小娜同学,成绩中等,上学以来,在家在学校的表现都可圈可点,虽不十分突出,也算乖巧懂事。可以说,在父母眼里是个懂事的好孩子,在学校老师眼里是个自觉,上进,认真的好学生。
心理问题出现过程:在初三中考冲刺过程中,小娜同学在思想上出现了波动,其突出表现为开始利用生病为理由,不断请假,骗家长,每天和家长一起出门,等家长去上班走了,然后他再背着书包回家睡觉,休息,并用妈妈的手机给我发短信息,以妈妈的名义称自己生病了,要请假看病,病还没有好,还要去医院打针等等理由请假。
处理过程及原因分析:根据她在学校的一贯表现,我就没多想就准假了,但是几天后,我觉得不对劲,专门在下班时间给她的妈妈拨通了电话,一切真相大白,一切都是骗人的。
家长和孩子来了,通过我们的谈话,发现了其中的问题,原因如下:
因为中考压力太大,基础不扎实,学****很累,两次模拟考试成绩都不理想,学****低迷,所以想在家充分休息,自己在家里轻松地学****br/>她的性格本来就内向,再加上上课各课任老师都经常提问小娜同学,使得她害怕在同学面前丢人,所以用说谎来解决问题。
小娜同学体型偏胖,所以个别经常和他玩的男同学经常叫她“小胖”,这使得她心里不愉快,所以呆在家里以避免有人给他起外号。
就小娜说谎逃课这件事情我和家长、进行了深入交流,与家长合作共同对还真心理上出现的问题进行分析,最后对小娜进行了心理辅导,以提高她的学****积极性和应对问题的能力,最终提高了小娜的自信心,让她回到了课堂上来。
反思:通过这个案例,我重点观察了班级学生的学****状态和思想波动,发现类似小娜这样在思想上有波动的同学还有很多,所以我在周一的班会课专门召开了《中考冲刺,心态决定成败》的班会课,从后面的观察来看,本次班会课是比较成功的,解决了同学们对中考的焦虑,同学们够学着积极调整自己的心态应对中考,
我也庆幸自己及时发现了班级存在的问题,及时给同学们纠正了思想上的偏离,并且取得了一定成效,现在所带班级积极平稳备战中考。在积极准备考试的过程中,关注学生的心理变化,并适时的进行疏导显得尤为重要,我也吸取教训,增长经验,并努力学****青少年心理学,为解决这些问题做进一步的准备。