《论语》中的教学艺术-教育专业毕业论文.docx

哈尔滨师范大学硕士学位论文
一、褒贬适度的评价 。28
(一)孔子对学生褒的评价 .28
(二)孔子对学生贬的评价 .30
二、激励为主的评价 ..31
三、 因人而异的评价 。32
四、 多维度的评价 34
第六章《论语》中教学艺术的特点 ..35
一、 启发性 .35
二、 教育性 .36
三、 趣昧性 .36
四、 审美性 .37
五、 情感性 .38
六、独创性 .39
结{吾 . .40
参考文献 。41
一、 中文参考文献 41
二、外文文献 ...42一
攻读硕士学位期间所发表的学术论文 44
致谢 ..46
万方数据
摘要
摘 要
国内外对《论语》的研究主要都是从德育或思想道德方面、教学及教学方法方面、教育理论、教育思想等方面去论述。本研究尝试从教学艺术的角度对《论语》进行探讨和研究,详尽的叙述和剖析教学艺术及其价值。第一章绪论。主要从研究的背景、研究意义与价值、研究综述、研究方法、核心概念的界定等几方面展开论述。第二章从以旧带新的导入艺术、巧妙讲解核心内容的艺术、画龙点睛的收尾艺术三个方面论述《论语》中的教学过程艺术。第三章从连环式提问、避而不答、复问、以问代答四个方面论述《论语》中的教学提问艺术。第四章从音乐渲染情境、动姿暗示情境、语言描绘情境、场所烘托情境四个方面论述《论语》中的教学情境创设艺术。第五章讲述孔子是如何评价他的学生,学生评价在课堂上的重要性,从褒贬适度的评价、激励为主的评价、因人而异的评价、多维度的评价四个维度论述《论语》中的教学评价艺术。第六章《论语》中教学艺术的特点有很多,但是本文主要从启发性、教育性、趣味性、审美性、情感性、独创性几个方面对《论语》的特点进行论述。从教学艺术角度出发研究《论语》, 运用文献研究法等方法分析古代的经典,从《论语》中挖掘他的教学艺术是本文的重点。本研究希望在实践教学中提供一定的理论上和方法上的指导。在理论上可以丰富教学思想和教学理念。在实践中也可以指导现代教学。让一线教育工作者借鉴更多的教学艺术并运用到教学实践中,并能从中了解孔子及其文化,以此来弘扬传统文化去教育广大学生。
关键词: 论语; 教学艺术; 孔子
万方数据
哈尔滨师范大学硕士学位论文
Abstract
At home and abroad study of the analects of Confucius iS mainly from moral or ideological and moral aspects,teaching and teaching methods,the theory of educmion, educmion thoughts etc to study attempts to from the Angle of teaching art ”the analects”carries on the discussion and description and analysis of teaching art and its first chapter is from the research background,research significance and value,research overview,research methods,and discussing the several aspects such as the definition of core second chapter,from the old淅m the new import arts,ingenious interpretation of the core content of art,make the firfishing point of three aspects in the teaching process of”the analects” third chapter from the serial type questions,take the
fifth,group discussion,ask questions instead of four aspects discusses the questions of teaching art in”the analects”.The fourth chapter,from the music
rendering situation,dynamic