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文档介绍
关于云南现代教育学习示范学校建设工程的思考.ppt关于云南现代教育 示范学校建设工程的思考
冯恩洪
2010年5月8日
为适应基础教育课程改革和现代教育发展需要,树立现代教育理念,提高学校现代管理水平,加强教育国际化建设,完善现代教育评价体系,提高管理者领导现代教育的能力,云南省教育厅决定实施“云南省现代教育示范学校建设工程”。
——摘自云南省教育厅文件
对教育厅文件的解读
教育改革由会场走进课堂
背景:教育部基础教育课程改革
中国教育中长期发展规划
现代教育示范学校建设的内容
树立现代教育理念
提高学校现代管理水平
加强教育国际化建设
完善现代教育评价体系
提高管理者领导现代教育的能力
一、项目的切入点
适应基础教育课程改革的需要,是出发点也是归宿
如果你给我一个支点,我可以把整个地球撬起来。
——阿基米德
课程
教法
教材
教师
自然人
社会人
课程文化
小学:
愉快教育,
主动教育
初中:
建设高效课堂、培育学校特色
高中:
建设高效课堂、实现差异发展
二、项目带来的变化
课程重点
评价指引
榜样示范
专家咨询
三、项目的方法、途径
榜样示范
了解样板
选择样板
模仿样板
超越样板
在微观领域实践并引领中国教育现代化的进程的国家级专家团队。
改革开放30年来,在基础教育领域教育改革典型经验的创造者或领军人物
他们既有理论的建树,又有丰富的实践经验
60%是特级教师
专家团队
冯恩洪
2010年5月8日
为适应基础教育课程改革和现代教育发展需要,树立现代教育理念,提高学校现代管理水平,加强教育国际化建设,完善现代教育评价体系,提高管理者领导现代教育的能力,云南省教育厅决定实施“云南省现代教育示范学校建设工程”。
——摘自云南省教育厅文件
对教育厅文件的解读
教育改革由会场走进课堂
背景:教育部基础教育课程改革
中国教育中长期发展规划
现代教育示范学校建设的内容
树立现代教育理念
提高学校现代管理水平
加强教育国际化建设
完善现代教育评价体系
提高管理者领导现代教育的能力
一、项目的切入点
适应基础教育课程改革的需要,是出发点也是归宿
如果你给我一个支点,我可以把整个地球撬起来。
——阿基米德
课程
教法
教材
教师
自然人
社会人
课程文化
小学:
愉快教育,
主动教育
初中:
建设高效课堂、培育学校特色
高中:
建设高效课堂、实现差异发展
二、项目带来的变化
课程重点
评价指引
榜样示范
专家咨询
三、项目的方法、途径
榜样示范
了解样板
选择样板
模仿样板
超越样板
在微观领域实践并引领中国教育现代化的进程的国家级专家团队。
改革开放30年来,在基础教育领域教育改革典型经验的创造者或领军人物
他们既有理论的建树,又有丰富的实践经验
60%是特级教师
专家团队
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