2016届高三年级5月备考建议(供参考) (1).doc

2016届高三年级各学科5月备考建议
【按语】
4月6日-7日,教育部组织召开了2016年高考命题工作会议,与会记者对会议从两个方面做了报道:一是2016年高考命题的总体变化;二是根据变化各学科在复****备考方面应该遵循的原则和策略。为引领全市高中学校各学科教师进一步深化备考研究,充分把握2016年高考备考大方向,切实提高复****备考质量,孝感市教科院各高考学科教研员分别组织本学科骨干教师紧扣考纲,并结合本地教育教学实际,网上研讨了会议精神,认真解读了报道材料。现发布各学科备考建议,供全市高三年级各学科下阶段备考参考借鉴。
一、教育部2016年高考命题工作会议精神
2016年4月6日-7日,全国普通高考命题工作会议召开。会议强调了2016年普通高考全国卷的命题方向,明确了分省试卷的使用类别,对指导普通高中教学适应全国卷意义重大。
现将会议主要精神传达如下:
2016年普通高考全国卷命题工作将把握正确的政治方向,增强看齐意识,坚持以“立德树人”为核心,持续深化“一点四面”的考查。
命题工作将坚持稳字当头、稳中有新,确保平稳过渡。
2016年普通高考全国卷将命制甲、乙、丙三类试卷(海南卷除外,仍由国家考试中心为海南省单独命制)。
在2015年甲卷(全国II卷)、乙卷(全国I卷)的基础上,新增丙卷。
丙卷与甲卷(全国II卷)在试卷结构上相同、难度相当。
2016年,重庆和四川、广西、陕西考生将使用丙卷。其他省份还保持原来的甲卷(全国II卷)与乙卷(全国I卷)使用情况不变。
教育部提出,高考要体现“一点四面”的基本原则。一点就是要在高考当中体现立德树人,四面是指要在高考中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面。
二、孝感市教科院2016届高三年级各学科5月备考建议
语文学科
根据目前传达的2016年全国普通高考命题工作会议精神:2016年普通高考全国卷将命制甲、乙、丙三类试卷,即在原2015年甲卷(全国II卷)、乙卷(全国I卷)的基础上,新增丙卷。同时,明确了分省试卷的使用类别,新加入全国卷的湖北省将使用乙卷(原全国I卷)。
现就如何备考语文全国乙卷(原全国I卷)谈如下三点建议:
一、充分了解语文全国乙卷的试卷结构、题型、题量。
从试卷结构来看,语文全国乙卷在字音、字形、标点上基本不涉及,着重考察阅读理解。在题型上,语文全国乙卷更重视考察语言表达能力,语境更贴近生活,经常出现仿句、图文转化、时评新闻类材料作文等题型。在题量上,语文全国乙卷比原湖北卷的题量略少。
孝感市组织的2016届高三语文“一统”、“二统”、“三统”,均采用的是语文全国乙卷(原全国I卷)的命题模式,对于考生熟悉和适应语文全国乙卷有着较强的针对性和指导作用。
二、认真研读2016年全国卷语文高考大纲、考试说明及其题型示例。
2016年普通高考全国卷不论甲、乙、丙试卷,其命题依据都脱离不了教育部考试中心制定的《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》及其《考试说明》。因此,要适应和备考语文全国乙卷,就必须认真研读《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》、《考试说明》及其题型示例。
从《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》中所附录的语文学科“题型示例”来看,文言文阅读考查分别有“文言实词”和“文化常识”两种题型,名句默写考查分别有“提供上句或下句来默写下句或上句”和“提供情境来默写诗句”两种题型,所以,在指导考生进行复****训练的过程中,对这两个考点的两种题型都不能偏废。
另外,如果将2016年全国卷语文考试大纲中附录的题型示例与2015年全国高考语文I卷中的题型进行一下对比,可以发现2016年的语文全国乙卷可能会在语言表达题上出现一些变化,需要我们的教师去指导考生全面应对。
三、扎实把握语文学科的复****备考重点。
按照2016年全国普通高考命题工作会议精神,语文学科应着重强化考生的阅读理解能力。因此,在复****备考中,文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、实用类文本关联探究题、图文转换题、事件类材料写作题(含时事类材料、故事类材料、应用文)等7类新题型,应作为考生后期训练和强化的重点。
掌握传统文化的能力——这种考题能够反映考生文化积累的差异,建议教师指导考生们应在平常的学****生活中重视传统文化知识的积累,多记忆。
数据、图表阅读的能力——建议教师指导考生们要紧跟新的互联网发展趋势,培养自己数据阅读的能力不仅会读文字材料,还能够学会分析数据、图表。
说理辨析能力——建议教师指导考生们在语文课上不仅要重视基础知识的掌握,还要注重培养自己的说理辨析能力,以增强作文的逻辑性,学****的思辨性。
数学学科
2016年4月6日-7日,全国普通高