高中物理组卷(2.6-伽利略对自由落体运动的研究).doc

2018年03月07日账号的高中物理组卷

(共41小题)
,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有( )
,小球在斜面上的位移与时间成正比
,小球在斜面上的速度与时间成正比
,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
、假设和逻辑推理相结合的科学方法,:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、,可以得到的最直接的结论是( )
,小球将上升到与O点等高的位置
,它将一直保持匀速运动或静止状态
,它的运动状态将发生改变
,质量越大,它的加速度越小
,崇尚理性,其理论总是建立在对事实观察的基础上,下列说法正确的是( )




( )
,没有力的作用物体将要静止
,没有力的作用物体将要运动
,一定处于静止状态
,总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
,推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是( )

,用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,( )
,小球将运动到与释放时相同的高度
,物体运动过程中机械能守恒

,就不会运动
,下列说法正确的是( )




、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献. 以下选项中符合他们观点的是( )
,竖直向上跳起后,将落在起跳点的后方
,这说明:物体受的力越大速度就越大
,较轻的物体下落较慢
,如果不再受力了,它总会逐渐停下来;这说明:静止状态才是物体不受力时的“自然状态”
,采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法,图示大致反映了这一研究过程,下列说法不正确的是( )
,丁是经合理外推的结论
,解决了时间难以测量的困难
,可“冲淡”重力的作用,使现象更明显
,可“放大”重力的作用,使现象更明显
( )




,下列说法中正确的是( )
、乙、丙、丁都是实验现象
、乙、丙、丁都是推理得到的结果
、乙、丙是实验现象,图丁是推理得到的结果
,图甲、乙、丙是推理得到的结果
( )
,没有力作用的物体将静止
,没有力作用的物体将运动
,一定处于静止状态
,总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
,观测、实验、( )
,该效应揭示了电和磁之间存在联系
,提出了分子电流假说
,在通有恒定电流的静止