知识点八:阅读理解
通过近几年全国各省市中考英语试题来看,我们发现“阅读理解”题呈现出这样几个特点:①题材新颖,原汁原味,趣味性强;②贴近生活实际,极具可读性;③反映社会热点,富于时代气息;④题目设计巧妙,匠心独运;⑤考查能力综合化;⑥选材广泛,信息量大。所涉及内容包罗万象,不仅涉及生活百科,自然科学,而且也触及天文地理,寓言故事、异域风情等。
A、阅读理解题目类型及解题方法。
细节理解题。
*此类题主要考察学生对相关信息的识别能力, 答案一般在原文中能找到。
*出题中所设的干扰项一般与文中的观点截然相反,要么不符,要么未涉及,相对容易排除。常常是无中生有,张冠李戴,以偏概全,扩大内容。
文章(段落)主旨大意题。
Which is the best title of the passage? The writer thinks________.
The writer wants to tell us__________. The main idea of the passage is________.
*切忌以点代面,以偏概全。文章的首尾句及各段的首尾句往往是探察全文内容的窗口,阅读时要学会找出文章的中心句。
*在阅读过程中,可通过略读来快速把握文章的中心,阅读时视阈要宽,紧抓对主题句的搜索,按意群进行阅读,避免阅读中的出声、指读、复视、或停顿。
3、推理判断题。
此类题需要透过文章信息进行深入的分析、综合、归纳等推断,需根据上下文及其内在联系对篇章进行深入的分析。如From the second paragraph we know_____. *在把握全篇的基础上,细读这一段。
4、是非判断题
Which of the following is (NOT) true? Which of the following descriptions about… is right?
*干扰项常常是无中生有,张冠李戴,以偏概全,扩大内容
What does the word “…” mean in paragraph 3? What does the sentence “…” really mean?
In the last paragraph, “…” means___. What does the underlined word mean?
*学会猜词
(1)根据构词法猜词义
前缀或后缀-ful(形容词后缀), -less(无,没有,构成形容词), -ly(副词后缀), un-(不,非,未),dis-(相反,否定)re-(重新)
appear disappear, agree disagree, tie untie, happy unhappy, careful, careless, hope hopeless, comfortable fortable
(2)根据上下文猜词义
它和前后文有着必然的联系,只有把握作者的脉搏,理清逻辑链条,才能锁定生词的含义。
(3)旧词新义现象。
如:Australians put their shirt “tails” on the clothes line after washing, because they usually put them
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