江西农信社考试金融基础知识..doc

第一章 货币与货币制度
【教学目的与要求】
本章教学的目的在于使学生了解货币的起源和货币形态的变迁,理解货币的本质和货币的职能,掌握货币制度的历史演变过程和货币制度的内容,重点掌握在不同货币形态下货币如何发挥其职能及货币制度的类型。
【考核要点】
1、货币的起源与货币形态变迁;
2、货币的职能;
3、货币制度构成要素;
4、货币制度类型。
【教学内容】
第一节 货币的起源和形态变迁
一、货币的产生——货币是商品交换的产物
马克思从分析商品生产和商品交换的发展入手,通过对价值形式发展过程的研究,最终揭示了货币的起源,创立了科学的货币理论。
(一)货币是商品经济内在矛盾发展的产物
在人类社会初期,并不存在商品交换,也不存在货币。
商品是以为了交换而生产的劳动产品的形式而存在的。它是价值和使用价值的统一体,具有价值和使用价值两个属性。而商品价值是不能自己表现出来的,只有在两种商品交换时,通过另一种商品表现出来。这种商品的价值表现形式,通常称为价值形式。
(二)货币是商品价值形式发展的结果
商品的价值形式,经历了由低级到高级的发展过程,即由简单的偶然的价值形式,经过扩大的价值形式、一般价值形式,最后达到货币价值形式。
1、简单的(或偶然的)价值形式
两种商品通过交换,使其中一种商品的价值具有了最简单的价值表现形式,即一种商品的价值偶然地表现在另一种商品上,这称之为简单的价值形式。
2、扩大的(或总和的)价值形式
商品的价值不是偶然地表现在另一种商品价值上,而是经常地表现在许多商品上时,这种价值表现形式称为扩大的价值形式。
3、一般价值形式
一般价值形式是指所有商品价值都由一种商品来表现的价值形式。这种起媒介作用的商品称为“一般等价物”。
4、货币价值形式
货币价值形式是指一切商品的价值都由一种特殊商品来表现的价值形式。这种固定地充当一般等价物的特殊商品就是货币。
从货币产生的过程以及最终结果来看:货币是固定地充当一般等价物的特殊商品,它体现了一定的社会生产关系。准确地理解货币要把握以下两点:
1、货币是商品,具有商品的共性;
2、货币是特殊商品。
(1)货币能够表现一切商品的价值。
(2)货币具有与一切商品直接交换的能力。
二、货币形态的演变过程——从实物货币到电子货币
(一)实物货币;
(二)金属称量货币和铸币;
(三)可兑换的信用货币;
(四)不兑现信用货币;
(五)存款货币和电子货币。
第二节 货币的职能
货币的职能是货币本质的体现,是货币作为一般等价物所固有的功能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段四大职能,其中价值尺度和流通手段是基本职能。
一、价值尺度
货币在表现商品的价值并衡量商品价值量大小时,执行价值尺度的职能。
价格标准是人们规定的货币单位及其等分,是货币发挥价值尺度职能的前提。
价值尺度与价格标准是不同的。
货币在执行价值尺度职能时是观念形态的货币,不一定是现实的货币。
二、流通手段
在商品交换中,货币充当交换的媒介、实现商品的价值时就执行流通手段的职能。
充当流通手段的货币必须是现实的货币。
充当流通手段的货币不一定是具有十足价值的货币。
三、贮藏手段
当货币暂时退出流通领域而处于静止状态时,执行贮藏手段的职能。
在金属货币制度下,货币贮藏的方式是窑藏货币,其特点是足值货币,具有自发调节货币流通的作用。
在金属货币与可兑换银行券同时流通的条件下,马克思认为充当贮藏手段的货币应是金属货币。
在现代货币制度(纸币制度)的条件下,贮藏货币的方式、特点和作用已经发生了变化,其贮藏方式一是货币沉淀,二是银行存款,三是利用金融资产贮藏价值;其特点是不足值货币。
四、支付手段
货币在实现价值的单方面转移时,执行支付手段的职能。
货币充当支付手段,一方面促进了商品生产和商品流通的发展;另一方面也扩大了商品经济的矛盾。
此外,随着国际贸易的发展,货币越出国界,在世界市场上发挥一般等价物作用时,就会在国际范围内执行价值尺度、流通手段、贮藏手段和支付手段职能,称为世界货币。
第三节 货币制度
一、货币制度概念及其内容
(一)什么是货币制度
货币制度是国家以法律形式规定的本国货币的流通结构和组织形式,它由国家有关货币方面的法令、条例等综合构成。
(二)货币制度的构成要素
货币制度包括四个方面的要素:
1、规定货币币材;
2、确定货币单位;
3、规定本位币和辅币的铸造、发行和流通程序
4、建立准备制度。
二、货币制度的演变
(一)银本位制度
银本位制是较早的货币制度之一,16世纪开始盛行。
银本位制的基本内容:规定以白银为货币金属,享有无限法偿能力;规定银铸币的重量、成色、形状及货币单位;银