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2016年高考：二轮复习之管见.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约25页举报非法文档有奖

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各位同仁:
大家下午好

皖智教育胡征善
高考:二轮复****之管见
抓纲扣本把握方向
真题辐射横联纵拓
心理疏导坚定信心
基本原则
突出重点扫盲纠错
定好选考加强指导
抓纲扣本把握方向
以纲为“本”,以本为“本”
1、各科的考试要求、范围与内容、能力要求
2、《考试说明》中的题例分析
3、展示课本
4、“纲”“本”“题”三位一体
题不得不练,要练出准度,练出速度,“两度”兼顾,不可偏废。但题不是越多越好,练到一定量时要学会归类(知识归类、方法归类),要学会分析。做题一要看方向对不对;二要看试题真不真。
如何把握方向?如何判定“真”题?换言之如何提高备考的针对性和时效性,少走不必要的弯路?这就要研读《考试说明》,这就要研做历年高考真题。两者共研,两者统一,两者渗透,两者交联。以《考试说明》分析考什么,以高考真题分析怎么考(知能的呈现方式与方法),课本如何描述,考题如何要求如何回答。
年年岁岁题相似,岁岁年年有不同。相似的是什么?不同的是什么?考过的有哪些?重点在那里?重点内容在试题呈现方式上又有哪些变化哪些创新?哪些知识有“大小年”之分?哪些知识极少涉及?这就是方向,这就是支点,这就是刀口,在支点上下苦功,在刀口上用力气。热点热讲,重点重做!
考纲与考题的梳理
每年都考的知识点——重点突破
“大小年”的知识点——不要放过
不考或少考知识点——只作了解
知识的梳理
思维导图
自主建构
融会贯通
突出重点扫盲纠错
1、主干知识核心内容
2、高考热点,常考不衰
3、清扫知识盲点
4、发现并分析错因

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