优秀教育工作者事迹材料 (7).doc

优秀教育工作者事迹材料

从教二十年来,我始终奉行一个原则:做有良心的教育,做有爱心的老师。我是这样想的,也是这样做的。一年来,工作兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨,积极协助领导工作,与同事团结合作,关系融洽。下面我将自己的工作总结如下:
一、爱岗敬业,无怨无悔
因为热爱,我选择了教育,因为热爱,我甘于奉献,因为热爱,我无怨无悔。任教以来我始终以一个优秀教师的标准要求自己,注意自己的一言一行,自觉成为学生的表率。一年来,我担任八(3)(4)两个班的数学教学和班主任工作,虽然工作辛苦,压力很大,但我依然欣然接受,毫无怨言。每天早来晚走,白天教学、抓学生管理,晚上学****备课,从来没有叫过一声苦、一声累,只是任劳任怨地工作。一年来,不曾旷过一天课,也没有请过一天病假。今年三月份我的父亲因心脏病突发住了一个多月的院,作为女儿陪护老人是自己应尽的义务,但是教书育人是自己的职责,为了不耽误学生一节课,我白天上班,晚上去医院陪护,虽然身心疲惫,但爱事业是必须有所付出的,我无怨无悔。为了学生,为了教育事业,我无怨无悔。优异的教学成绩,良好的工作作风得到了家长的认可和社会的广泛赞誉。
二、积极探索,勇于创新 
为了上好课,提高教学的实效性,认真钻研教材,认真备课,深入学生实际,帮助学生;在教学中创造性地制作教具、多媒体课件等引导学生动手动脑、主动观察、自主探索、合作交流,使学生逐步形成自主学****积极探究的学********惯;积极参加教研活动、教育教学培训; 通过自学、讲座、培训和研讨,自己的教育教学理论水平和实践能力得到了极大的提高。
在新课程背景下,认真学****新课标,领会课改精神,更新教育理念,以培养学生自主学****自主发展为教学目标。在教学中,积极探索大胆试验、尝试探究式教学模式。在培养学生自主学****的同时,还积极创设宽松、和谐、民主的教学氛围。在教学中,充分发挥学生的主动性,培养学生善于发现问题、勇于提出问题,并创造性地解决问题的能力。学生在课上自由讨论,课堂气氛宽松,使课堂焕发生命活力。
,以身作则
要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做。身教重于言教,拿班级卫生来说,我们班的卫生区是学校的小花园,杂草树木较多且枝枝叉叉,树底下的垃圾很难清理,同学们不愿也不知如何下手。这时我就亲自动手与同学们一起干,身先士卒,从那以后,同学们再也不怕脏、怕累、怕麻烦了。
四、良师益友, 爱心奉献
在班级管理中,扮演着良师、慈母、益友三重角色,我热爱每一名学生,注意建立新型的师生关系,打造学生心目中的教师形象。班主任工作使我深深地感悟到:班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽责,持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。在学生管理中,采用三镜教育法:用“显微镜”看学困学生的成绩,