优秀教育工作者事迹材料 (11).doc

优秀教育工作者事迹材料
她是学生们心中最可爱的人,她是浇灌花蕾最辛勤的园丁,她是守护孩子们童稚心灵的坚实臂膀,她是知心姐姐,她是呵护伤痛的妈妈,她就是璧山实验小学大队辅导员——安娜老师。无论是寒冬酷暑,无论事大事小,她勤于探索,勇于实践,默默无闻,全心付出,毫无怨言,把自己的青春全部播撒给纯真烂漫的孩子们。
从走进的校园的那一天,她就感到了无限的光荣和深深的责任。面对“为师者,传道,授业,解惑”、“人类灵魂工程师”这沉甸甸的压力,她以身作则,以自己的人格魅力为孩子塑起一面光辉的旗帜。她还用广博的心胸,开阔的视野,丰富的知识,浇灌着一颗颗幼苗茁壮成长。她自信地说:“我把自己的青春全部奉献给这片爱的沃土上,无愧于人民教师的称号。”
让孩子们展翅高飞
丰富多彩的少先队活动,深深地吸引了校内广大儿童,使爱国主义、集体主义与社会主义的教育在队活动中得以深化。几年来,何老师组织过“感恩父母”、“节约光荣,浪费可耻”、“文明礼仪伴我行”、“理想点亮人生”、“交通安全在我心中”等等朗读、演讲、主题队会、红领巾知识竞赛各种形式新颖的队活动。在活动中,充分调动了学生的积极性,使他们投入到生活、劳动、学****当中,提高了“五自”的能力,丰富了少先队的教育内容,拓宽了少先队的教育空间;开展了“在校争当好学生,在家争当好孩子,在社会争当好公民”的活动,学校、社会、家庭都积极响应并参与,这一活动不但密切了教师、家长、学生的关系,而且切实使学生在校内外表现不一的问题得到改正。之后,陆续开展了“比学****比纪律、比进步”活动,“读好书活动
”,“手拉手”互助活动,积极倡议组织为“灾区捐款捐物”、“献爱心救助失学儿童”、“蓝天下共成长”等活动。使孩子们在精神世界上得到升华。她的不懈努力下,开展的活动已经使她所在的班队这个大家庭生机盎然了。
不断学****体验充实之乐
拥有服务意识是做好辅导员工作的基础,和许多优秀辅导员一样,何老师期待所有的孩子都能发挥最大潜能,渴望每个孩子都能成才。正是由于这份期待与渴望,激励着她不断地加强学****何老师白天忙于了解各中队的基本情况,搜集队员们的建议,倾听队员们的心声,把握队员们的思想脉搏。晚上常常挑灯夜战,在书中徜徉,寻找着创新的灵感。她不但向书本学****想方设法向各地有经验的辅导员老师请教,并虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。不断的学****进一步强化了何老师的服务意识,她利用各种时间做了大量的笔记。在工作中时刻要求自己做到:成为少先队员最好的朋友、成为少先队员自主自立的参谋、成为热情为少先队服务的公仆、成为队集体进步的向导、成为维护少先队员合法权利的卫士。作为一名青年教师,她不但热爱少先队工作,而且在教学中开拓创新,锐意进取,精益求精。
一分耕耘,一分收获
在她艰辛的努力背后,终于还来了丰收的硕果。她曾担任的五(1)中队,在2006年获得“重庆市少先队快乐中队”;2007年10月被评为璧山县“优秀教师”;2009年10月被评为璧山县“优秀班主任