下载此文档

三说说教材.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约63页 举报非法文档有奖
1/63
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/63 下载此文档
文档列表 文档介绍
人教版九年级英语全册教材研说

柳埠中学

张立清
立足课标,扬帆起航
说课标
说教材
说建议
研说流程
课程资源开发与利用
教学建议
评价建议
分级目标
总目标
编排特点及体例
教材内容整合
教材内容结构
综运
合用
语能
言力
听、说、读、写
认知策略
调控策略
交际策略
资源策略
语词语功话
音汇法能题
动机兴趣
自信意志
合作精神
祖国意识
国际视野
文化知识
文化理解
跨文化交际
意识和能力
学****br/> 策略
语言
技能
语言
知识
文化
意识
情感
态度
初一
分级目标
初三
三级
目标
四级
目标
初二
五级目标
课标---总目标
五级目标
九年级全册
有较明确的学****动机、积极主动的学****态度和自信心
能就日常生活的
相关话题与他人
交换信息并陈述
自己的意见
能听懂有关熟悉话题的陈述并参加讨论
进一步增强对文化差异的理解与认识。
能根据提示独立起草和修改小作文。
能读懂相应水平的读物和报纸、杂志,克服生词障碍,理解文章大意
运用适当的阅读策略
能与他人合作,解决问题并报告果,共同完成学****任务
研说流程
分级目标
总目标
编排特点及体例
教材内容整合
教材内容结构
教学建议
课程资源开发与利用
评价建议
语言技能
初中英语九年级
的内容标准
语言知识
情感态度
学****策略
文化意识

语言技能




听的目标描述
能根据语调和重音
理解说话者的意图
能听懂熟悉的话题并
能提取信息和观点
能借助语境克服
生词理解大意
能针对所听段落
记录简单信息
说的目标描述
能就简单的话题提供
信息,表达简单的观
点和意见,参与讨论
能有效地询问信息和请求帮助
能根据话题进行情景对话

三说说教材 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息