中外音乐欣赏课程教学大纲.doc

《中外音乐欣赏》课程教学大纲
课程代码:
课程名称:中外音乐欣赏
课程类型: 职业基础课
总学时:96 讲课学时:96 学分:6
适用对象: 音像技术(计算机音乐制作、电子音乐表演)
一、课程性质、目的和任务
本课程在08级培养方案中为职业基础课, A类课程。通过教学,使学生熟悉中外音乐发展的各个历史时期、各个不同阶段的音乐文化、主要艺术成就,了解中外音乐史上重要的流派、作曲家及其代表性音乐作品,了解中外音乐的美学特征,了解中外音乐体裁及其历史变迁,提高学生音乐感知能力和审美能力,达到学一致用的目标。
二、教学基本要求
本课程通过讲解、欣赏、讨论中外各时期著名音乐家及其代表性经典音乐作品,掌握音乐的表现特征与欣赏心理;掌握音乐的表现要素、手法和结构;学****音乐的风格和流派;讲解声乐体裁、舞曲体裁、特性器乐体裁、大型器乐体裁。通过学****和实践提高学生的音乐审美能力和音乐学****兴趣,培养学生建立良好的人生观、世界观和道德感。
本课程结合音乐发展史进行教学,系统性、普及性强、听赏内容丰富。
三、教学内容及要求
教学要求:
在第一篇的教学中,用欣赏的实例重点讲述音乐的表现要素、手法和结构,和各流派的音乐风格。欣赏各时期的经典作品。要求学生掌握音乐的欣赏心理和音乐表现特征,对各流派的作品能进行基本赏析。
教学内容:
第一篇音乐欣赏基础知识
音乐的表现特征与欣赏心理
音乐的表现要素、手法和结构
多元音乐文化与音乐功能多元化
音乐的风格和流派
教学要求:
在第二篇的教学中,欣赏和观看、讲解、讨论、演示童声、女声、男声分类,重点讲解各类作品演唱风格。
教学内容:
第二篇中外声乐作品欣赏
人声的分类、演唱形式和风格
中国民歌和民间歌舞音乐、外国民歌
声乐体裁
教学要求:
由浅入深地阐述每一种体裁和类别的概念、表现特征和风格,列举古今中外具有代表性和较为典型的曲目,配合音响资料进行讲解欣赏。将聆听与对音乐的分析、指导和相关知识背景相结合。
教学内容
第三篇中外器乐作品欣赏
中外民族器乐
西洋管弦乐队概述
舞曲体裁
特性器乐体裁
大型器乐体裁
现代音乐作品欣赏
第四篇综合艺术形式
歌剧
舞剧
曲艺音乐
戏曲音乐
四、实践环节
课外音乐数据库的资料整理,第二学期结束前,要求每个学生,将所欣赏的经典作品,以及个人喜爱的作品进行交流,讨论。
五、教学方法与手段
教学过程最优化教学方法——在全面考虑教学任务、内容、方法和形式,以及系统特征及其内外条件的基础上,选择教学过程最佳方案。组织教学,考虑条件,选择方案,控制活动,获得效果。
1、使用音像与视频资料制作多媒体课件,在课件中采取文、图、声、像相结合的方法,提高学生们的学****兴趣,同时也拓展与增加学生们的视野与信息量。
2、从音像资料视听切入,进行理论概括。
3、使用音乐数据库进行辅助教学。提供大量作品和相关资料,强化形象记忆歌、曲能力。
六、各教学环节学时分配

周次
教学单元
教学内容
教学时数
备注
1
音乐欣赏基础知识
音乐的本质
音乐的纯形式特征及其欣赏
音乐的抒情特征及其欣赏
音乐的描绘特征及其欣赏
音乐欣赏心理——
音乐欣赏的感性经验
音乐欣赏的理性经验
3学时
2
音乐的表现要素、