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奏响三尺讲台的华丽乐章
各位评委、各位老师:
大家好,我演讲的题目是《奏响三尺讲台的华丽乐章》。
常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我
很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。他们对我的
爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望,那就是:我也要做的一
名人民教师,用心去爱每一位学生。
2003 年 9 月,当我满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时,我
就知道,我选择的,不仅仅是一个职业,更是我魂牵梦萦的事
业——神圣而伟大的教育事业!那时候,我的内心充满了激动
与自豪,有一种实现梦想的成就感。
但随着时光的流逝,伴着教育的烦琐,我却深深地体验到
了教师生活的平凡和普通,体验到了选择教师的艰辛和压力。
每天我都被学生这样那样的琐碎小事困扰着,被教学成绩不见
起色的巨大压力压迫着,我迷茫了,困惑了,我不禁暗暗问自
己:这就是我的选择吗?这就是我挚爱的教育事业吗?
我曾经想到了逃避,想到了退缩,想到了放弃……但当我
看到孩子们求知若渴的双眼时,听到孩子们甜甜的问候时,我
又犹豫了……我静下心来仔细思考,看着周围每天和我一样奋
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战在教育战线上的老师们,看着他们的所作所为,我才开始真
正明白了做教师的内涵和真谛,知道了自己所做的还很少很少。
我们一个办公室的闫老师,她爱学生胜过自己的子女,每
一个学生都是她的挚爱、她的自豪、她心中的希望。平常,她
牵挂最多的是她的学生,在她的脑海里有一本学生的生活档案,
对每个学生的各种情况,她如数家珍。她说,从当老师那天起,
她的心就和学生紧紧地连在一起了。在闫老师所教的班级中,
曾有这样一位学生。他叫安强,父母离异,精神受到了严重创
伤,从此一蹶不振,上课经常开小差,甚至打瞌睡,更令人痛
心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生,闫老
师并没有大声呵斥,而是细心地做安强的思想工作,用她那慈
母般的爱,渐渐唤醒了安强那颗因为缺失父母的爱而干涸的心
灵。现在,安强各方面表现特别优异,学习成绩稳步上升,已
经成为其他学生学习的榜样。老师们都说,这个孩子多亏了闫
老师。
看着身边像闫老师一样默默耕耘、播散爱心的许许多多的
教师典范,我渐渐明白了一个道理:在教师这个神圣的岗位上,
只有爱,才能点燃前行的灯盏,只有爱,才能照亮学生的心灵,
只有爱,才能延续中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大……
就在我对自己的职业进行重新审视,对自己的人生进行重新定
位的时候,谭千秋老师的感人事迹深深地震撼了我,影响了我。
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2008 年 5 月 12 日中午 14 时 28 分,汶川发生震撼全球的大
地震。有这样一位老师,用自己的生命挽救了学生的生命,他
就是谭千秋老师。当地震发生时,谭老师弓着身子,张开双臂,
趴在课桌上,冰雹般的砖瓦碎石、巨大的水泥板坠落在他的身
上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,因为在他的
身下,蜷伏着四个幸存的学生。而谭老师那张开的双臂却定格
成了永恒。
大爱无声铸师魂。谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的
生命,用爱和责任挽救了四个家庭的幸福,他誓死保护学生的
形象,是我一生也忘不掉的。
就这样,走过了困惑,走过了迷茫,走过了犹豫,我对教
师这一职业的认识更加深刻,对爱