国学优秀征文范文集（共五篇）.doc

国学优秀征文范文集(共五篇)

感悟国学
2013级4班蔡刘佳
“国学经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。一个民族的国学,一个民族的经典历程,印记着一个民族的文化史,一个民族的伟大精神!
感悟国学,理解儒家经典。即使是在我们义无反顾地以加速度的姿态,不计成败地奔向现代、后现代的今天,提及它,依然能够打动我们内心深处最为柔软的部分!
如今,紫岩雨润中学隆重的举行了“书院·国学”活动,让我们得以更加深入的了解历史文化,品味国学经典,探索中华五千多年的精美华章!
看,那场面多么的壮观!舞台上有婀娜多姿的舞蹈,有激越铿锵的诗赋诵读……纤细的双手在古筝上优雅挥舞,带我们回到了以前,回到那文明的古国……
五十六个民族,五十六朵花!傣族舞、白族舞、藏族舞
……同学们正在演绎着潇洒的诗章!
京剧,每一次的聆听都会有新的感受!曹操、张飞、林黛玉等经典人物似乎也被表演者演绎得活灵活现!长裙依依,垂吊在脚上,长袖拂拂,挥舞着满席诗画!轻柔的小碎步,拂起的裙托,无不让人感觉到那是优美的乐章!
毛笔在纸上轻快地飞舞着,一幅幅国画精品应迈而生!那抑扬顿挫的笔锋,那五颜六色的画墨都在尽情描绘古今的中国,彰显着美好的国学文化!
张萱,中国古代画家。一幅捣练图反映了唐代仕女的劳动生活。表现了唐代宫廷和谐的画面,体现了中国古代工笔人物画独特的表现形式。
《弟子规》、《三字经》、《论语》、《孟子》、《大学》、《孙子兵法》等著作规划了中国的思想,中国的美德:“仁”、“孝”都是中国人的闪光点。
记得哈佛大学东亚系教授田晓菲博士曾说过:“许多幼时背诵的古诗,都是过了若干年之后,才恍然体会到诗中蕴含的更深一层的韵味!
”国学作品,本就是“深者得其深,浅者得其浅。”中国古代文化的奥妙,需要我们用心去诵读!
“雅言传承文明,经典浸润人生。”中国的古代文学,古国的文化史程,从未在我们的脑海中消失,从未没有……我们是中国人,我们是中国的未来,古典和国学是我们的精神产业,我们应该继续把这份文化史一直传承下去!
与书作交流,与笔做朋友!诵读这些国学经典篇章,犹如穿越时空的隧道,与一个个鲜活的生命对话。感受人性的关怀与生命的尊严,传承文明,接续未来,让我们的人生变得丰盈优雅……
紫岩书院的正厅大门上撰写的几副楹联,也让我们可以窥见书院的悠久历史和沧桑变化!
感悟国学,品味生活的优雅!众窥中国文化史程。传统舞蹈,再现中国人的柔软身姿,与骨子里不屈的气概!
“中华诵,诵国学,学经典,读圣书”乃中国人的职责!
感谢这次的
“书院·国学”活动激越的诵读中学史学之经典。
用心品味国学之经典,乃是人生一大幸事!希望学校的这个活动一直办下去,让更多的书院学子聆听国学的乐章,抒写国学的经典!(指导老师:张晓君)
国学伴我走过
2012级2班何黄成
她如一缕春风,迈着轻盈的步履,从我身边悄然走过。她——就是国学。
国学像一位画家。
“随风潜入夜,润物细无声。”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图,描绘着细雨的缠绵和奉献,描绘着意的盎然和生机……使我心雨飘飞。
国学似一往音乐家。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声,驱赶夏日的炎热;用起伏的鸣叫烘衬着夏日的豪迈和酣畅,使我思绪飞扬。
国学是一位诗人。
“晴空一鹤排云上,便引诗情碧霄。”她用满溢的才情吟诵着秋的壮阔,畅谈着秋的蕴藉,谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用***之火,点燃我的心灯;她用诗化之墨,润泽我的心田。
国学是一位摄影家。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”她用奇思妙情摄下冬的洁白与寥廓,用心灵的眼睛瞩目冬的壮美与浪漫,她用镜头留下冬天永恒的记忆,也摄下我心灵的律动。
一年四季,国学相伴。
国学,好比一缕轻风,荡涤着我的心海,使我的天空四季多彩。
国学,好比一轮骄阳,照耀着我的心灵,使我的世界光明永存。
国学,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不枯渴。
国学,伴我走过,飘然而优雅
……(指导教师:杨云兰)
人生航标
2013级6班刘文杰
我喜欢傍晚,较之旭日,夕阳有着沉静柔和的美。它将母性的光辉,以一种淡淡的红晕铺陈在天边的角角落落。它敛去了太阳的咄咄逼人,将离去前的最后一丝温暖荡在人们的心头,让人看得迷了,醉了,痴了,让人看得迷了,醉了,痴了……
朱子,名用纯,世称柏庐先生。他像夕阳一般,在迟暮之年,集毕生之所学所悟所感,给他的子孙以及后世的我们留下了这篇《朱子家训》。
《朱子家训》全篇虽然只有短短的五百多字,但却写出了君臣,父子,兄弟,夫妻,朋友,长幼,主仆等之间的相处道理和伦理关系,能让人于