手语培训.ppt

嘉信城市广场第一次手语培训
.......沟通由手形到心灵
第一讲中国手语发展历史和特点
历史发展
手语概述
手语特点
1: 历史发展及手语基本概念
手语历史悠久,但是正式的聋教育却是四百多年前才发展的,可考察到的是法国第一位伟大的聋教育家德雷佩神父,为了需要,自己创造发明手语以利管训工作。到了1760年他的收容所改为国立聋校,他被认为第一任校长,他的助手认为应该编手语字典,也花很多时间致力于手语编辑工作,可惜手势太复杂,不广被人使用,何况一个字有时往往需要用许多手势方能解释清楚,尤其抽象的表达更难,所以在1880年后只好改用口语法教学。
2:手语概述
手语是一种社会现象,是人类交往的一种特殊现象与工具。
手语概念:
1、手语是聋人的手势视觉符号
2、手语是聋人交际的一种特殊的语言表达方式
手语分类:手势语与手指语
手指语:
以手指指式代表拼音字母进行拼音,表达意思,是聋人交往的一种语言工具。
手势语:
用手的动作、面部表情、身体姿势来表达意思进行交际的一种语言表达形式。
学****手语的方法
注意营造手语的语言环境
学好手指语
掌握好手势语的基础词
3:手语的类型及特点
手语的类型分象形手势、会意手势、形象手势、转注手势、仿字手势、组合手势六类。
象形手势:就是模仿事物的整体或部分外貌,体现出事物的形状、特征,从而表达出某种含义。如“睡觉”、“月亮”、“牛”等。
会意手势:需要透过事物的外形、动作以引伸,借代的方式来了解具体含义。如“朋友”等。
形象手势:也就是人称它国表音手势或谐音手势。如“满意”、“华侨”等。
转注手势:是指手势本身不直接表示所要表示的词,而是以所表示的词的某些含义定出手势动作,使人看了手势,了解它要表达的内容。 
仿字手势:是以双手手指搭成(模仿)汉字字形。如“人”、“田”、“王”等。
结合手势:一个手语词汇使用两类以上的手势组合而成的手势。如:“工厂”、“理想”等。
3:01 手语特点
各国手语都包括5个基本要素: 1、手的形状(指式) 2、手的动作(移动) 3、手的位置(方位) 4、手掌的方向(朝向) 5、面部表情和其他体态
 手语的构词法: 1、象形 2、指事(指示) 3、会意(组合) 4、形声 5、同音词假借或同义词替代 6、仿字 7、其他:同化、变形、肯定与否定对照
3:02 中国手语和汉语的联系
1、手语和汉语书面语都是表意为主,一看就知道大概意思。 
2、中国手语有仿字(模仿汉字的写法)手势和拼音指语 
3、依照汉语词汇创造手势,便于教学和交流 
4、先有汉语拼音后创造汉语拼音字母指语 
5、套用汉语词序和用汉语拼音表示部分虚词
3:03 手语的形成
手语在性质上有打意(自然手势)与打字(文法手势)两种,而统一的手语画册其基本字词是以打”意”为主,打”字”为辅。如果加以分类大约可分为如下: 01、指物本身就是手语:  例:头、鼻、耳、嘴.... 02、描写或解释形状的手语:  例:香蕉、橘子、柚子.... 03、代表某一动作的手语:  例:跑、来、去、洗、看书.... 04、指东西或某一事物的某一部份的手语:  例:鸭、鸟、马、牛、狗、羊.... 05、指与东西本身有关的手语:  例:想、记得、聪明....