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文档介绍
科学就是发现问题,提出疑问,
问问“为什么”。
科学就是研究问题,回答疑问,
探究“为什么”。
科学是什么?
1、认真听课,积极思考;
2、四人一组,一起学****br/>3、每课一问,共同探究;
4、课后阅读,拓展知识。
学****要求
6 关心天气
常见天气现象
想一想
你还知道哪一些天气现象?
讨论:
你喜欢什么样的天气,不喜欢什么样的天气,
为什么?
绿色圃中小学教育网
人
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一些不常见的天气符号
观察活动:今天的天气怎么样
想一想:
你能用什么方法观察天气?
你能从哪些方面描述天气?
今天的天气,适合做哪些事情?
今天的天气对我们的生活有什么影响?
在观察天气时,把影响天气变化的因素联系起来考虑,会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。
问问“为什么”。
科学就是研究问题,回答疑问,
探究“为什么”。
科学是什么?
1、认真听课,积极思考;
2、四人一组,一起学****br/>3、每课一问,共同探究;
4、课后阅读,拓展知识。
学****要求
6 关心天气
常见天气现象
想一想
你还知道哪一些天气现象?
讨论:
你喜欢什么样的天气,不喜欢什么样的天气,
为什么?
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一些不常见的天气符号
观察活动:今天的天气怎么样
想一想:
你能用什么方法观察天气?
你能从哪些方面描述天气?
今天的天气,适合做哪些事情?
今天的天气对我们的生活有什么影响?
在观察天气时,把影响天气变化的因素联系起来考虑,会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。
《关心天气》课件小学科学粤教粤科版四年级上册（年月第版） 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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