下载此文档

八年级物理上册第二章第二节我们怎么区分声音续课件粤沪版.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约13页举报非法文档有奖

1/13

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/13 下载此文档

文档列表 文档介绍

我们周围的声音
使人愉快的声音叫乐音
令人厌烦的声音叫噪声
声音的高低——音调
活动1:探究影响声音高低的因素
改变钢尺伸出桌面的长度,仔细观察钢尺振动的快慢是否改变?钢尺振动时发出的声音的高低有无变化?
这个实验表明,声音的高低跟物体振动的快慢存在怎样的关系?
声音的高低——音调
在物理学中,声音的高低叫做音调
声源每秒振动的次数叫频率
频率的单位是赫兹,简称赫,符号是Hz
几种不同频率的声音
声音的高低跟声源振动的频率有关,声源振动的频率_______,音调_______;声源振动的频率_______,音调_______。
越快
越慢
越低
越高
用波形比较频率
用波形比较频率
人发声的频率范围大约是85-1100Hz
儿童说话的音调比成年人高,女孩的音调比男孩高。
怎样调节弦乐器的音调
活动2:怎样调节弦乐器的音调
当弦的粗细、张紧程度相同时,弦越长音调越_____;
当弦的粗细、长短相同时,弦拉得越紧音调越_____;
当弦的张紧程度、长短相同时,弦越细音调越_____。
低
高
高
观察小提琴、吉他等弦乐器的结构,你知道演员是怎样调节弦的长短或松紧的吗?
想一想,为什么弦乐器上要安装几根粗细不同的弦?
怎样调节弦乐器的音调
听口琴和笛子发出的声音
听一听口琴和笛子发出的声音,你知道它们的声音是靠什么振动发出来的吗?它们又是怎样改变音调的高低的呢?
人和一些动物发出声波的频率范围
信息浏览
人和一些动物“听到”声波的频率范围
信息浏览

八年级物理上册第二章第二节我们怎么区分声音续课件粤沪版来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

八年级物理上册 第二章 第二节我们怎么区分声音续课件 粤沪版.ppt

八年级物理上册第二章第二节我们怎么区分声音续课件粤沪版.ppt