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《关心天气》课件小学科学粤教粤科版四年级上册（年月第版）（）.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约16页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

学校:东乡县孝岗二小
教师:陈城
第二单元变化的天气
——关心天气
6、关心天气
想一想
你还知道哪一些天气现象?
观察下列图片,图中分别是什么天气现象?你还了解哪些天气现象?
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
一些不常见的天气符号
通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。
讨论:
我喜欢的天气?喜欢的理由?
我不喜欢的天气?不喜欢的理由?
观察活动:今天的天气怎么样
想一想:
你能用什么方法观察天气?
你能从哪些方面描述天气?
今天的天气,适合做哪些事情?
今天的天气对我们的生活有什么影响?
在观察天气时,把影响天气变化的因素联系起来考虑,会帮助我们更好地认识天气。网状图能使这种联系变得更加清晰。

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