《牛津初中英语》集体备课.ppt

《牛津初中英语》集体备课
Unit 2, 9A
Colours
备课内容
第二单元在本册书中的作用和地位
第二单元各课时的教学目标解析
第二单元各课时的重、难点分析及其突破方法
学法指导:巧妙设问,引导学生解决问题,自
主学****br/>教学实践中常见问题的诊断与处理
Unit 1
Star signs
Module 1
getting along with others
Unit 2
colors
Unit 3
Teenage
problems
一、第二单元在本书中的地位与作用
1. Unit 2在功能和话题方面的作用和地位
Unit 4
Food
一、第二单元在本书中的地位与作用
Module 2
teenagers
Unit 5
Going shopping
Unit 6
Fashion
第一模块各单元的关系
Getting along with others
(three steps)
Unit 1 Star signs
Talking about favorite topic and find new friends under the same signs.
the way of getting along with others
Unit 2 colours
talking about the moods
how to control yourself and get along with others well?
Unit 3 teenage problems
talking about the problems at this age
What’s your problems when you get along with others?(parents, teachers, friends)
(Step 1)
(Step 2)
(Step 3)
第二单元语言语法知识列表
语音项目
常见辅音字母组合-th在单词中的读音。
语法项目
指人和指物的不定代词(五级要求)
功能意念
建议(suggestions) (五级要求)
话题项目
个人情感Emotions: describing feelings and emotions.
词汇
(大纲要求词汇)
pink, rainbow, affect, sleepy, represent, paint, peaceful, mind, create, sadness, feel, remind, wisdom, physical, strength, power, heat, difficulty, worried, realize, diary noodle, seem, colour, discover, college, oil, dark, skin, pale, free, perhaps, tight, powerful, balance
单元课时解析
教学目标
重、难点分析
应对方法
教学过程演示
Comic strips and e to the unit
导入新单元,展示本单元的教学目标和任务,为阅读教学埋下伏笔。
目标分解:
语言知识目标:
语音
词汇
语法
功能
话题
知道四会单词pink, rainbow及短语 would rather的读音。
理解四会单词pink, rainbow及短语 would rather的意义,了解单词indigo, violet的意思,不要求记忆。
看懂would rather在句中的意义和结构。
能结合表示色彩的七个词,用恰当的句式进行对话,谈论彩虹。
色彩、服装和性别的关系。
语言技能目标
听
说
读
写
听懂Eddie和Hobo间的对话。
谈论彩虹,并能结合色彩的性别的关系谈一谈自己的观点。
读准本节课中出现的四会单词,流利地朗读两段对话。
正确而流利地写出四会单词,抄写对话。
模仿P21的对话,编写对话。