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2016人教版语文选修《子圉见孔子于商太宰》ppt课件.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约49页 举报非法文档有奖
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声声慢
李清照
李清照的词前期多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁;中晚年的李清照尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。后期的词一改其前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉,多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。
我们来看她的一篇后期的作品《声声慢》。
读了这首词你读出了什么?在感情上,与《醉》的共同点是什么?

写作背景:这是李清照晚年词作,词人描写在残秋的所见所闻所感来充分展示她所处的冷清悲凉的环境气氛及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世界(或孤寂落寞,悲凉愁苦的心绪)。
品读词人别样愁情:
。(略)


找出词中直接抒情的句子:
“这次第,怎一个愁字了得。”
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
起句形象用了七组叠词,直接抒情,委婉细致地表达了词人处境遭受重创巨痛后的愁苦的心情。
李清照在经历了国破家亡、夫死、金石丢失等一系列打击之后,内心极度哀愁,再加之一人孤处、无儿无女、无依无靠,更是百无聊赖、空虚惆怅、失落迷茫。为了排遣这种哀愁,作者一大早就开始了漫无目的的寻觅。她在寻觅些什么呢?是少女时代快乐的生活吗,还是夫妻情深、甜蜜爱情?……
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
环境的“冷清”更衬托出人心境的“清冷”
“冷清”和“清冷”的区别。
寻觅的结果不但没有寻回失去的东西,不但没有减轻内心的伤痛,反而在这冷清的环境中更生一种凄凉、惨淡、悲戚。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
动作神态眼前环境引发愁情
孤单彷徨秋景肃杀郁郁寡欢悲凉凄惨
若有所失凄清冷落内心世界的巨大伤痛
运用叠词的作用?
不仅增强了词作的音乐美,而且更利于抒发感情。
乍暖还寒时候,最难将息。
此句写气温骤变的感受:点明节令——秋天。秋天的天气变化无常,忽暖忽冷。在这样的天气里人也睡不好,最难调理休息。并非天气原因而是人的心情。

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