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《分数的意义和性质通分课件》小学数学苏教版五年级下册.ppt

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文档列表 文档介绍

通分
比较下列每组分数的大小。
3
5
3
6
4
7
5
7
3
4
5
6
<
>
讨论:
3
4
5
6
3
4
=
3×3
4×3
=
9
12
5
6
=
5×2
6×2
=
10
12
公分母
公分母
公分母
因为
9
12
<
10
12
,所以
3
4
<
5
6
把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
1、异分母化成同分母;
2、分数大小不变。
18
3
3
18
3
2
2
18
8
1、求出原来几个分母的最小公倍数
2、通分时,一般用这几个分母的最小公倍数作公分母
两个分数怎么样通分?
把下面每组中的两个分数通分。
9
8
和
11
9
1
3
和
1
12
5
6
和
7
8
你觉得通分时要分哪几步完成?
练一练
练****十二
1
2
1
3
2
6
3
6
4
说出每组分数的公分母各是多少。
5
8
和
3
10
7
10
和
4
5
5
6
和
1
9
2
3
和
3
5
2

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