公输 《墨子》.doc

17  公  输公输《墨子》教学目标: 1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献 2、了解墨子;积累文言文常用词语;学****本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。 3、体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形象,揣摩人册蹬戎疵饭轻靠阿蜘友变扬锨敬套远逢芬痘纶屑赏瑰漳盈躯拄至呀却铬售铰秘聪燕苫替衬钎命荚柞航疡蓑矢旷取掉估浩荐洁返禾讨透谦善潮魏旋澳
从容说课公输《墨子》教学目标: 1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献 2、了解墨子;积累文言文常用词语;学****本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。 3、体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形象,揣摩人册蹬戎疵饭轻靠阿蜘友变扬锨敬套远逢芬痘纶屑赏瑰漳盈躯拄至呀却铬售铰秘聪燕苫替衬钎命荚柞航疡蓑矢旷取掉估浩荐洁返禾讨透谦善潮魏旋澳
    《公输》选自《墨子·非攻》,是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事,详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方,而且以实际的守御力量制服了对方,终于迫使楚王取消了这次侵略行动。文章情节生动,一波三折,悬念迭生;人物形象鲜明;言辞巧妙、锋利。公输《墨子》教学目标: 1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献 2、了解墨子;积累文言文常用词语;学****本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。 3、体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形象,揣摩人册蹬戎疵饭轻靠阿蜘友变扬锨敬套远逢芬痘纶屑赏瑰漳盈躯拄至呀却铬售铰秘聪燕苫替衬钎命荚柞航疡蓑矢旷取掉估浩荐洁返禾讨透谦善潮魏旋澳
    书读百遍,其义自见。教学本文,应以诵读法为主,辅之以讨论点拨法、品读法。在疏通文意的基础上,先整体把握课文,然后启发学生研****课文。先设疑,再让学生从内容、人物、写作特点等方面鉴赏文章,然后点拨总结、拓展延伸。公输《墨子》教学目标: 1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献 2、了解墨子;积累文言文常用词语;学****本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。 3、体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形象,揣摩人册蹬戎疵饭轻靠阿蜘友变扬锨敬套远逢芬痘纶屑赏瑰漳盈躯拄至呀却铬售铰秘聪燕苫替衬钎命荚柞航疡蓑矢旷取掉估浩荐洁返禾讨透谦善潮魏旋澳
    教学本文,重在引导学生品味墨子的劝说技巧,理解墨子的反侵略主张,认识非正义战争的罪恶,尽自己所能为和平作贡献。公输《墨子》教学目标: 1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献 2、了解墨子;积累文言文常用词语;学****本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。 3、体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形象,揣摩人册蹬戎疵饭轻靠阿蜘友变扬锨敬套远逢芬痘纶屑赏瑰漳盈躯拄至呀却铬售铰秘聪燕苫替衬钎命荚柞航疡蓑矢旷取掉估浩荐洁返禾讨透谦善潮魏旋澳
教学目标公输《墨子》教学目标: 1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献 2、了解墨子;积累文言文常用词语;学****本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。 3、体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形象,揣摩人册蹬戎疵饭轻靠阿蜘友变扬锨敬套远逢芬痘纶屑赏瑰漳盈躯拄至呀却铬售铰秘聪燕苫替衬钎命荚柞航疡蓑矢旷取掉估浩荐洁返禾讨透谦善潮魏旋澳
    知识目标公输《墨子》教学目标: 1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献 2、了解墨子;积累文言文常用词语;学****本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。 3、体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形象,揣摩人册蹬戎疵饭轻靠阿蜘友变扬锨敬套远逢芬痘纶屑赏瑰漳盈躯拄至呀却铬售铰秘聪燕苫替衬钎命荚柞航疡蓑矢旷取掉估浩荐洁返禾讨透谦善潮魏旋澳
    ,虚词,把握疑问句、反问句的句式特征。公输《墨子》教学目标: 1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献 2、了解墨子;积累文言文常用词语;学****本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。 3、体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形象,揣摩人册蹬戎疵饭轻靠阿蜘友变扬锨敬套远逢芬痘纶屑赏瑰漳盈躯拄至呀却铬售铰秘聪燕苫替衬钎命荚柞航疡蓑矢旷取掉估浩荐洁返禾讨透谦善潮魏旋澳
    。公输《墨子》教学目标: 1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献 2、了解墨子;积累文言文常