小学健康教育课教案.doc

二年级健康教育课教案
 
课题、不讲粗话脏话
教学目的:使学生讲粗话脏话的坏处。从小养成不讲粗话脏话
的良好****惯。
教学重点:从小养成不讲粗话脏话的良好****惯。
教学难点:能对不讲粗话脏话的现象指出。
教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程:
一、说说生活中听到的讲粗话脏话的现象
1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所,你碰到过谁讲粗话脏话的事情吗?
2、这样的行为对吗?我们应该怎样?
二、了解讲粗话脏话的坏处
1、 说粗话脏话会影响人与人之间的交往,又影响自己的形象。
2、 讲脏话和粗话是一个人的不文明标志,也不会赢得他人的尊重。
三、落实行动
1、  我们小学生该如何做?
(1) 对长辈要礼貌,说您
(2) 需要别人帮助要说“请”
(3) 得到别人的帮助说“谢谢”
(4) 给别人带来麻烦说“对不起”
2、  遇到讲粗话脏话又该怎么做?
 
 
二年级健康教育课教案
课题、喷嚏唾沫不乱飞
 教学目的:使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健康带来危害。教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好****惯。
教学重点:从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好****惯。
教学难点:能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听,能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏及时给予指出并纠正。
教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程:
一、说说生活中看到的、听到的乱吐痰乱打喷嚏的现象。
1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所,你碰到过乱吐痰乱打喷嚏的事情吗?
2、这样的行为对吗?我们应该怎样?
二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。
1、痰、喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健康带来危害。
2、随地吐痰、乱打喷嚏是一个人不文明的标志,也不会赢得他人的尊重。
五、落实行动
1、我们小学生该如何做?
特别是在公共场所,咳嗽、打喷嚏、咳痰需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻,不能冲着别人。
如有氮吐出,可以上卫生间,或者把氮吐在纸里包好,再扔进垃圾箱里。
2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听,能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏及时给予指出并纠正。
 
 
二年级健康教育课教案
课题、吃饭要细嚼慢咽
教学要求:
通过学****改正吃饭的不良****惯,理解吃饭细嚼慢咽的好处。
教学重点:
让学生知道一些科学进食的卫生****惯。
教学难点:
使学生养成良好的进食****惯。
教学准备:
教学挂图(多媒体投影片)等,学生自备小镜子一面。
教学过程:
1、挂图导入。
2、你在家是怎么吃饭的?同桌互相说一说。
3、汇报交流,结合多媒体教学。
4、你觉得自己的吃饭****惯对吗?为什么?
例如:(见参考P116页)
(1)有人吃饭时打闹、讲话或看电视,为什么不好?
(2)吃饭时为什么不能用汤或者开水泡?(联系实际,说出其中的道理)
5、指名读读课文。
6、为什么吃饭要细嚼慢咽?(主要研究有关吃饭的学问问题)
师生回答:先用牙齿嚼碎,舌头的搅拌,睡液增多,和食物充分混合,将食物经过咽门送到食管,能起到帮助胃消化的作用。
7、以后你打算怎样吃饭?
学生齐声回答:吃饭要细嚼慢咽
课堂小结:
通过学****大家知道了吃饭也有学问,养成良好的吃饭****惯,首先吃饭要细嚼慢咽,这样才能有利于营养的综合吸收,有利于我们正常