校本课程教学设计1.doc

校本课程教学设计(写字)
内容:第1课培养良好的学********惯
教学目标:
,使学生了解专心蜻蜓、勇于发言的意义和基本要求,创设适当的情境,引导学生自己领会,初步培养学生专心倾听、勇于发言的****惯。
,指导学生认真写铅笔字,知道正确的写字姿势和握笔方法的要求,并通过反复训练养成良好的书写****惯。
教学重难点:
养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的****惯。知道正确的写字姿势和握笔方法的要求,养成良好的书写****惯。
教学准备:挂图投影
课时安排:三课时。
教学设计:
一、,知道主题是专心倾听、勇于发言。
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老师讲解课文,向学生提出问题,启发学生认真思考、积极探究。
?
学生回答后,教师小结:上课时,小朋友要专心听讲,要认真思考,积极探究。要开动脑筋,踊跃发言。
(板书:专心倾听,勇于发言)
告诉学生:竖着排版的字应先读右边,再读左边。学生齐读。
二、指导看图,知道上课时如何专心倾听、勇于发言
1问:上课时,我们怎样专心倾听、勇于发言呢?
(1)观察学生神情。弄清楚听老师讲课时要注视着老师或黑板,或教学挂图。
(2)听老师讲课或听录音,要一边听一边思考。
(3)注意听同学的发言,这既是学****的需要,也是尊重别人的表现。
、勇于发言的录象,让学生评说他们哪些地方做的好。
,什么地方做得好,还存在哪些不足。
三、训练举手发言
,积极探究,要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看第3幅图,说说我们该怎样发言。
,老师相机点拨:
(1)发言要先举手,让学生象图中小朋友那样练****举手,但动作不必强求整齐划一。
(2)发言时,站姿要正确;说话要口齿清楚,声音响亮,语速不快不慢;表情要大方、自然。
,其他小朋友应该怎么样?
学生回答后,老师小结:
四、总结本节课的学****情况
五、播放一段故事录象,教师引导学生专心倾听、勇于发言.