学前教育系2011级学生国培顶岗实习保教技能集训实施方案(2013年8最后定稿).docx

学前教育系2011级学生国培顶岗实****保教技能集训实施方案
为了进一步强化学前教育专业学生的教师职业技能培养,提高学生的教育教学技能水平,突出学前教育专业培养特色,更好的实现与幼儿园一线的无缝对接,结合2011级学生即将到幼儿园实****以及国培顶岗置换工作的具体情况,做到科学、规范、系统地培养学前教育学生的职业技能,为较好的完成实****和国培顶岗的任务,经过教研室认真讨论研究,特制定本训练实施方案。
训练目标:
通过训练,能够让每一个学生都能够胜任幼儿园的教育教学工作,实现学前教育专业培养的人才规格与幼儿园教师专业需求的无缝对接。
训练组织机构:
成立学生保教技能训练领导小组:
组长:邱兴
副组长:刘文英、唐大章
组员:简云超、魏翔宇、肖素芬
:
组长:肖素芬
成员:简云超、郁英、朱玲、刘娟、程敏、张远丽、罗群、石贤磊、唐爽、郑子莹、甘胜江
训练对象:
2011级学前教育专业全体学生
训练时间:
第一周、第二周(共计10天)
训练内容:
:
(1)能够进行幼儿园五大领域集体教育活动的设计与组织,能够按照幼儿园集体教育活动的要求胜任幼儿园的领域活动的设计与组织。
(2)由辅导老师和学生结成师徒制,分小组进行五大领域的集教活动试讲,要求学生选取幼儿园五大领域模块课程中擅长的三个领域各一节(共3个领域),设计相关详细教案及教具
进行小组试讲。
(3)最后由教师抽选任意一份教案,学生在规定时间(15分钟)内进行模拟课堂教学。检查学生练****的情况。
(一日)活动组织技能:
(1)熟悉幼儿园半日(或一日)活动的流程,熟悉各环节的要求,并能够按要求熟练组织幼儿园半日活动。
(2)导师指导帮助学生熟悉幼儿园半日(或一日)活动流程,掌握半日活动组织技能。
(选修,有待确定教师及学生是否有精力完成):
(1)精心准备一首儿歌、一个儿童舞、一套幼儿体操。
(2)导师指导学生练****以上艺体技能,并检查学生的练****情况。
训练具体步骤与安排:
(一)训练策略:
教师培训与学生练****相结合;个别练****与小组练****相结合;分散训练与集中考核相结合;做到以考促练、以考促学。
(二)实施步骤与安排(培训地点需要教务办确定核实):
训练阶段
时间
参加人员
内容
地点
负责人
第一阶段

9:00-11:00
2011级1、2班、导师
实****动员大会,讲解一日活动要求、幼儿园集体教育要求,训练分组,学生与导师见面。
B203
肖素芬
简云超
魏翔宇
—
2011级全体学生、导师
分小组进行练****导师集中训练与辅导
待定
所有导师

2011级1、2班
导师
每小组推荐一名学生进行半日活动演示和集体教育活动试讲,导师组点评,其他学生观摩学****br/>B201
程敏
所有导师

2011级3、4
每小组推荐一名学生进行半日活动演示和集体教育活动试讲,导师组点评,其他学生观摩学****br/>B202
张远丽所有导师
班
导师
第二阶段
—
2011级全体学生、导师
分小组进行练****导师集中训练与辅导
待定
所有导师

2011级1、2班、导师
集中检测,每小组抽查一名学生进行集中检测,导师组点评,其他学生观摩学****br/>B201
程敏
导师组

2011级3、4班、导师
集中检测,每小组抽查一名学生进行集中检测,导师组点评,其他学生观摩学****br/>B202
张远丽导师组
由教研室制定训练内容与考核标准,由教务办统一协调和组织训练时间。
(三)导师的选派和学生分组安排(分小组训练地点由教师确定后报教务办备案)
班级
学生序号
训练时间
负责教师
联系电话
2011级1班
1-25(25人)
—
程敏
**********
2011级1班
26-50(25人)
—
罗群
**********
2011级1班
51-70(20人)
—
郁英
**********
2011级2班
1-25(25人)
—
唐爽
**********
2011级2班
26-50(25人)
—
郑子莹
2011级2班
51-70(20人)
—
朱玲
**********
2011级3班
1-25(25人)
—
肖素芬
**********
2011级3班
26-50(25人)
—
石贤磊
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