语文师范生实习总结报告.doc

语文师范生实****总结
我在中学进行了为期近两个月的实****由班主任兼语文老师老师担任我的指导老师。在近两个月的实****生活中,作为一名实****老师,我以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。
教育实****能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在指导老师的帮助下,我较好地完成了教育实****任务,实****工作得到了较为圆满的成功。在实****生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实****学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实****工作;同时,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学****他们的经验,主动完成实****学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实****学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。通过实****可以检验我们大学四年在课堂上学****的效果,为进一步提高自身能力,积累了相当宝贵的经验,为我们今后走上讲台从容不迫的“传道,授业,解惑”奠定了基础。
在这短暂的实****期间,我主要进行了教学工作实****和班主任工作实****下面我来就这8周实****进行一下总结:
一、教学工作方面
1、听课
在听课过程中,我受益良多。在这期间我做到了保证每天都在教室听本组成员的语文试课,以及其他班的老师或学生的语文课,并且对一些比较优秀的课堂进行记录。在听课前,我会事先了解这堂课的教材主要内容,并且和任课老师交流这堂课她的思路。听课时,认真记好课堂的大致流程,同时注意老师的上课采取了哪些我没有运用的教学方式,关注学生在课堂的反应,对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同,最后再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁,并且同任课老师和小组成员进行交流。

学校给我们安排的课不是很多,这使我有充分的时间细心琢磨教材,详细写教案,上课之前都能听从任课老师的指导,认真学****教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学****情况改了又改,并在交予指导老师审阅后进行试讲。
人生的第一次讲台,第一堂课我上的是《亲爱的爸爸妈妈》,刚站上讲台的时候,我感到自己的每一个细胞绷得紧紧的,声音在颤抖。讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,有许多突发的情况和问题。但是随着课堂的流程一步步在走,新课导入环节做的较顺利,但是在后面的教学互动环节中不是那么流程自然,因为自己的教学方法使用不当,使得教学成果收效甚微,并且学生举手寥寥无几。课后郑老师还是给了很大的鼓励和赞赏,讲课的声音较大声,语速也较平稳适当,并且建议我上课要反复的剖析文本语句反复的诵读,让学生们自己评析主动学****课文。同时我也很清楚自己上课存在的问题,第二节上课前我认真修改了教案,并且用简洁的语
言讲课文梳理了一遍,同时也感到站在讲台上不那么紧张了。之后我上了《信客》等10节课,并且在郑老师的指导下,我能学会如何驾驭课堂,调动学生的积极性,并且明白课堂要表扬多过批评,但是在课堂纪律不好的情况下还是要通过采取停止教学等手段,等纪律维持