14年中国 传媒大学MFA考研参考书、《艺术学概论》、《艺术概论》简答论述题试题答题技巧.pdf

育明教育
2014 年中国传媒大学艺术硕士考研必看教材
《中国传媒大学艺术硕士 MFA-考点·真题·题库》,中国时代经济出版社,2013 年版
欢迎到育明教育订购!押题保过视频同步上线!

育明教育推荐:中国传媒大学艺术硕士考研主要参考书
《艺术学概论》(彭吉象)
《艺术概论》(王宏建)
《文学理论教程》(童庆炳)
《中国当代广播电视文艺学》(张凤铸)
《艺术学基础知识》(王次炤)
《育明教育:中国传媒大学艺术硕士考点精编与真题解析》
知识的提升与拓展期刊推荐:《中国电视》、《现代传播》、《当代电视》
【2013 年喜讯】
2013 年育明教育再创佳绩:共有 13 名学员考入中国传媒大学艺术硕士,其中电影领域 3 人、
广播电视领域 10 人。连续 3 年包揽中国传媒大学艺术硕士(MFA)广电领域多个专业考研状
元!

2014 年中国传媒大学艺术硕士考研笔记、资料汇编、简答论述题重点归纳

差异性与一致性

差异性与一致性是艺术鉴赏的基本特点之一。差异性与一致性辩证统一。
艺术鉴赏的差异性,是指不同的鉴赏者在鉴赏同一部文艺作品时,其审美感受和审美领悟必然
育明教育官方网址:

北大、人大、中财、北外、中传教授创办开设课程:视频小班、一对一、集训营、保录
存在一定的差别。这种差异性,根源于鉴赏者主体的个性差别,也同时代、民族、阶级的差别
相关。
所谓时代差异,指不同时代的鉴赏者在鉴赏活动中所表现出来的不同的审美倾向、鉴赏能力和
价值观念。这是由于不同时代的精神生活、物质生活和时代风尚等差异而形成的。
所谓民族差异,是由不同民族的社会风尚、文化传统\Jb 理****惯等差别形成的。同一件艺术晶,
下同民族对它的欣赏喜爱程度常会有巨大差异。此外,阶级的审美差异也不可忽视,它是由鉴
赏者妁阶级立场、思想观念、生活条件等不同而造成的。例如我国古代封建士大夫的鉴赏趣味
同劳动人民的鉴赏趣味就大为不同。
不过,在这众多的审美差异中,最重要的是鉴赏者的审美个性的差别。每个具体的鉴赏者都拥
有着独特的人生经历,独特的内心世界,独特的艺术趣味,独特的审美经验,这些因素综合体
现于艺术鉴赏之中,就形成了与众不同的审美个性。审美个性不同的鉴赏者,对艺术作品的接
受和投入均下相同。因此对艺术作品的感受和领悟也肯定不会相同。鲁迅曾说,看《红楼梦》
这部作品:“单是命言,就因读者的眼光而种种,经学家看见《易》,道学家看见***,才子看见
缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事„●●/”。
艺术鉴赏的差异性,实际上是从审美再创造的性质派生出来的。艺术鉴赏充分尊重鉴赏者的个
哇,主体在审美时,既是在鉴赏美的对象,也是在确证自身的本质力量。鉴赏者在调动自身的
人生经验投入自身的情感理想,发挥自身的想像领悟时,已经深深地将自己的个性印记烙在了
文艺作品之妇了。
其实,差异性不仅存在于不同的鉴赏者之间。即使是同一位鉴赏者,在人生的不同阶段,或在
不司的心境下,鉴赏同一部艺术作品,其感受和领悟也会不同。
艺术鉴赏又有一致性,所谓“一致性”是指不同的鉴赏者在鉴赏同一部艺术作品时,所形成的
审美感受和审美领悟在基本方向上应该是趋于一致的。这种一致性是相对的,其一致的程度