班主任如何抓好安全工作.doc

班主任如何抓好安全工作
刘丽娟
抓好学生的安全教育是学校安全工作的重点,抓好学生的安全教育重点是开展好班级的安全教育工作。班级的安全工作,涉及学校的稳定秩序,影响到班级的和谐发展,触及到师生的切身利益,更牵挂到家长那颗久放不下的心。因此,班主任应该把学生的安全教育管理工作,在日常的班级管理中,放到首要的位置来抓。结合我班安全管理现状,认为安全教育与管理,应以预防为主,可从以下几方面进行:
 一、重宣传,养****惯
 班主任要对学校制定的安全制度和安全措施,经常宣传,深入学生心理,形成较深的影响,达到警钟长鸣。
 例如:在饮食安全教育的宣传方面,我们的学生喜欢到学校门口流动摊贩,无证经营的小店去就餐,购买食品。学生的这些饮食****惯,会危害到他们的身体健康。为此,作为班主任,我严格要求我班学生平时在外买东西要求学生看清生产日期,保质期。不买三无产品,不吃变质食品,合理用餐。让他们形成一个良好的饮食****惯。平时利用早读,采用集中、分散,或两者相结合等方式进行宣传教育。此外,在安全工作的方方面面,天天讲,时时讲,人人讲,不厌其烦地讲。哪怕是老话常谈,也要时时向学生敲警钟,把安全风吹进学生的心里,从而在思想上切实增强学生的安全意识。
 二、细管理,抓落实
上级相关部门和学校对班级安全管理、学生人身和财产安全教育管理,有一定的指示和要求。作为班主任,要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧,而应该脚踏实地、防患未然。
(一)、落实双查:晨会、下午第一节。
1、查班级人数,看是否有无故缺课的学生,有缺课的,要及时与家长联系,查清去向和原因。如有存在安全隐患的,要及时与家长沟通,并向学校汇报,同时采取必要的措施,防止安全事故的发生。
2、查看学生身体、神态、气色,看全班学生是否有异常情况,如身体有病、心情差、心理差的,发现异常情况,要及时询问,了解情况,采取具体的措施,如让学生去看病、心理疏导、交流谈心等,将安全问题消灭在萌芽之中。
3、配合上级和学校的精神,安排学生搞好阶段性疾病的晨、午检测工作。
(二),做好双巡:上午、下午班主任要去教室巡视,观察班级情况,及时了解和处理班级安全隐患。
(三),抓好两操安全:
1、班主任要到场,看学生做操,防意外事故的发生;
2、班主任要教育学生做操上下楼梯要慢,靠右走,不疯狂打闹。带领学生按学校指定的路线进出操场、进出教室。排队而行。
3、教育学生做操时动作要规范,不得乱做,打闹。动作要和学校的广播统一。
 班主任、班长,要及时检查有无安全隐患,积极落实。平时,组织学****有关安全、法制知识,利用各种活动,采用不同形式让安全意识“随风潜入心,润人细无声”。
 三、查问题,突重点
  安全工作无小事,安全责任重泰山。的确如此,事实上,学生大部分时间在学校,虽然大部分时间是在课堂中度过,