多点控制一盏灯图解.ppt

《明珠回归》第一课时教学设计
学****目标:1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、我能通过读课文,了解香港回归的历程,重温那庄严的时刻。
教学重点、难点:在阅读中感受作为一个中国人的民族精神,激发学生的爱国情怀。
教学准备:小黑板准备相关资料
教学流程:
一、板题示标
1、谈话导入。1997年的7月1日,中国发生了一件举世瞩目的大事。有个失散了百年的孩子终于回到了祖***亲的怀抱。今天,让我们一起重温那庄严的时刻!
2、板书课题,齐读课题,(香港)你对香港有哪些了解?
3、出示目标
二、初读课文,整体感知
1、检查读文情况。轮流读课文,读准字音,读通句子。注意正音。
2、快速浏览课文,说一说课文主要讲的是一件什么事?“明珠”指什么地方?
课文的哪部分是描写香港回归的伟大时刻?你能给课文划分意义段吗?
简介“一国两制”就是一个国家两种制度的简称。即在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港、澳门实行资本主义制度。它的提出为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
三、品读感悟
过渡:同学们,香港回归使中国成为全世界目光的聚焦点,这一时刻,成了历史上难以忘怀的时刻。
(一)出示自学指导:
1、认真默读课文第3——11自然段,思考:中英两国政府的香港交接仪式在什么时间?什么地点举行?有什么人物参加?作者是按什么顺序来记叙这一时刻的?
2、根据课文内容,完成课后第一题的表格,用笔记下你的感受。想想作者为什么把这几个时刻写得如此详细准确?
(7分钟后比谁找得准确,感受深刻)
(二)先学
学生自读课文,思考,完成练****题。教师巡视,督促自学。
(三)后教:指名汇报,重在引导读文感悟、
时      间
事件
你的感受
月
日
时
分
 
6
30
23
30
嘉宾到齐 
 
 
 
 
交接仪式开始 
 
 
 
 
两国领导就坐 
 
 
 
 
降英国国旗和旧香港旗 
 
 
 
 
升五星红旗和香港区旗 
(作者按时间发展的顺序进行叙述的)说一说,这样写的好处。(层次清晰、更能体验到人们随着时间的推近那种激动、喜悦的心情。)
1、那么在这五个庄严的时刻,又分别发生了什么事?
这么长的句子我们能把它全部填进去吗?(不能)怎么办?(概括)谁试着概括一下,还能再简练些吗?
品读(1)“英国王储查而斯首先走到台右边向着英国国徽的讲台前致辞”,出示:“今夜这个(重要)而(独特)的仪式,将在一刻之间凝聚香港历史的(改变)和(延续)
(2)重要和独特:香港回归是中国和英国的大事,受到各国各界人士的关注
改变:香港过去归英国管辖,现在归中国管辖
延续:香港的原有的制度和人们的生活方式不变
(3)齐读这一句,师:英国从此结束了对香港长达一百多年的统治。
(4)英国国旗和旧香港旗在英国军乐队奏响的英国国歌声中(缓缓下降)
“缓缓下降”标志着什么?生交流(英国从此结束了对香港的统治)齐读这一句。
(5)鲜艳的五星红旗在紫荆花展开的香港特区区旗的伴随下(冉冉升起)
“冉冉升起”标志着什么?(中华人民共和国从此恢复对香港行使主权)读这一句
2、根据表格总结
师:作者把这五个庄严的时刻写的特别的详细具体,并且精