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七、音韵学
音韵学
音韵也叫声韵,是汉语字音中声、韵、调三要素的总称。汉语音韵学,是研究汉语语音系统及其历史发展的学科。具体来说就是注重辨析字音中的声、韵、调三种要素,并研究其不同历史时间的分合异同。现代音韵学称周秦两汉的语音为上古音,称隋唐宋的语音为中古音,统称古音。
懂得音韵,对解读古文献来说,不仅直接关系到读音、注音以及了解韵文的格律的问题,而且由于义由音定,也关系到训诂,由于汉字的表音作用,也关系到字形,是“小学”的重要内容之一。
音韵学基本常识
我国的汉字,通常一个汉字就是一个音节。
一个音节包括三个组成部分:声母、韵母和声调。
声母,在传统的音韵学上简称为“声”,又叫“纽”,或叫“声纽”,还有“字母”的称呼。
韵母分为韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三个部分。
声调,现代普通话分为阴平(55)、阳平(35)、上声(214)、去声(51)四类。我国古代则分为平、上、去、入四类。平仄之分,就是平声和上、去、入的分别。
音韵学基本常识
韵。诗词押韵,只要求韵腹、韵尾和声调相同。
韵部。韵部只要韵腹和韵尾相同,不区分韵头和声调。比如王力先生分古韵为三十韵部。
韵目。指韵书里韵的标目,也就是韵的代表字。
音韵学基本常识
反切。反切是一种注音方法,它是用两个汉字注出另一个汉字的读音。古代直行书写,反切的两个字一上一下,反切上字取声,反切下字取韵及声调。
双声叠韵。声母相同叫双声,韵母相同叫叠韵。
近体诗律
律诗的四种基本句式:
(甲)仄仄-平平-仄
(乙)平平-仄仄-平
(丙)平平-平-仄仄
(丁)仄仄-仄-平平
第一种律诗格式:(甲)仄仄平平仄(乙)平平仄仄平(丙)平平平仄仄(丁)仄仄仄平平(甲)仄仄平平仄(乙)平平仄仄平(丙)平平平仄仄(丁)仄仄仄平平杜甫《旅夜书怀》细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。
第二种律诗格式:(乙)平平仄仄平(丁)仄仄仄平平(甲)仄仄平平仄(乙)平平仄仄平(丙)平平平仄仄(丁)仄仄仄平平(甲)仄仄平平仄(乙)平平仄仄平李商隐《晚晴》深居俯夹城,春去夏犹清。天意怜幽草,人间重晚晴。并添高阁迥,微注小窗明。越鸟巢干后,归飞体更轻。
第三种律诗格式:(丙)平平平仄仄(丁)仄仄仄平平(甲)仄仄平平仄(乙)平平仄仄平 (丙)平平平仄仄(丁)仄仄仄平平(甲)仄仄平平仄(乙)平平仄仄平王维《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
第四种律诗格式:(丁)仄仄仄平平(乙)平平仄仄平(丙)平平平仄仄(丁)仄仄仄平平(甲)仄仄平平仄(乙)平平仄仄平 (丙)平平平仄仄(丁)仄仄仄平平王勃《送杜少府之任蜀川》城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。